Expert thématique pour les commissions nationales de l’éducation inclusive (m/f/d) (réf. G26000438)

Informations générales

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Groupe de traitement

A2

• Date limite de candidature03/11/2026

• MinistèreMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse

• Administration/OrganismeService national de l’éducation inclusive (SNEI)

• LieuLuxembourg

• TâcheTâche complète

• Nombre de postes vacants1

• Type de contratCDI (employé), Changement d'administration, Admission au stage (fonctionnaire)

• NationalitéÊtre ressortissant UE

• Catégorie de métiersAffaires générales

Qui recrute ?

Service national de l’éducation inclusive (SNEI)

Missions

• Assurer la lecture et l’analyse des demandes de prise en charge spécialisée soumises aux commissions nationales, évaluer les besoins éducatifs spécifiques des élèves, apprécier la pertinence des mesures sollicitées et préparer les éléments d’aide à la proposition;

• Assurer le suivi d’un dossier en y apportant les éléments de réponse nécessaire;

• Collecter, analyser et synthétiser les informations, formuler des recommandations et contribuer à la recherche de solutions adaptées aux besoins éducatifs spécifiques des élèves;

• Contribuer au développement de référentiels, de critères d’analyse et d’outils visant à harmoniser et améliorer la qualité du traitement des demandes au niveau national;

• Assurer l’instruction et le suivi des procédures spécifiques, notamment en matière de scolarisation à l’étranger et de transport spécialisé des élèves à besoins éducatifs spécifiques;

• Apporter un appui thématique et méthodologique aux personnes de référence des commissions nationales, aux commissions d’inclusion et aux différents acteurs du dispositif d’éducation inclusive;

• Répondre aux questions relatives aux besoins éducatifs spécifiques des élèves et au dispositif de prise en charge des élèves à besoins éducatifs spécifiques;

• Participer à l’identification des besoins émergents, à l’analyse des problématiques systémiques et à l’amélioration continue des pratiques et procédures des commissions nationales.

Profil

Compétences techniques

• Communication : Bonnes aptitudes rédactionnelles et orales en luxembourgeois, français et allemand;

• Informatique : Aisance dans l’utilisation des logiciels bureautiques courants (MS Office);

• Recherche et analyse de données : Connaissances en méthodologie de recherche et d’analyse de données permettant de formuler et de soumettre des propositions pertinentes afin de soutenir la prise de décisions éclairées.

Compétences comportementales

• Développer une vue d’ensemble : Vous adoptez une vision globale des enjeux et des situations, vous générez des alternatives pertinentes et formulez des conclusions nuancées et éclairées;

• Mettre en œuvre des solutions : Vous prenez l’initiative de résoudre les problèmes, vous mettez en œuvre les solutions et vous contribuez à l’amélioration continue des processus et des méthodes de travail en tenant compte des évolutions technologiques et des avancées dans le domaine de l’éducation inclusive;

• Soutenir : Vous agissez comme référence, vous accompagnez les collègues, vous les soutenez en stimulant la coopération autour de l’objectif commun;

• Conseiller : Vous fournissez des conseils et développez une relation de confiance basée sur votre crédibilité, vous faites des recommandations dans l’intérêt de l’organisation et du client-usager;

• Faire preuve d’ouverture : Vous êtes ouvert au changement et à l’innovation, vous valorisez la diversité et vous vous intéressez aux réalités du terrain;

• Gérer le stress : Vous gardez votre calme face aux demandes extérieures, vous restez constructif face à la critique et vous agissez de façon constante même en situation de difficulté;

• S’autodévelopper : Vous vous remettez régulièrement en question afin de progresser en continu, notamment en apprenant de vos erreurs;

• S’impliquer : Vous vous engagez pour générer des résultats, vous assumez la responsabilité et la qualité des actions entreprises, vous vous engagez pour le bien commun.

Conditions d’admission

Ce poste peut être pourvu sous le statut de fonctionnaire de l'État ou d'employé de l'État. Vous n'avez pas à choisir votre statut au moment de postuler : celui-ci est déterminé au terme du processus de recrutement, en fonction des conditions à remplir pour chaque statut. Le poste est également ouvert au changement d'administration des fonctionnaires.

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission :

• Découvrir les différents statuts

• En savoir plus sur le changement d'administration

Niveau d’études

Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’État du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un bachelor ou de son équivalent.

Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 6 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.

Langues

Vous devez remplir les conditions générales de connaissance des trois langues administratives. Ces conditions ne s'appliquent pas dans le cadre d'un changement d'administration.

Nationalité

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.

Aménagements raisonnables

Si vous avez besoin d'un aménagement raisonnable pour passer l'épreuve d'aptitude générale (EAG), contactez-nous à [email protected].

• En savoir plus sur les aménagements raisonnables

Documents à fournir

• Fonctionnaire : lettre de motivation, CV et diplôme,

• Fonctionnaire en changement d'administration : lettre de motivation, CV, arrêté de nomination (uniquement pour fonctionnaires communaux ou agents d'établissements publics assimilés aux fonctionnaires de l'État),

• Employé : lettre de motivation, CV, diplôme

Pour ce poste, vous devez obligatoirement postuler en ligne via MyGuichet, les candidatures via courriel ou via courrier postal n’étant pas acceptées. Les documents sont à introduire via MyGuichet en format pdf (taille maximale 20 Mo).

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Plus d’informations sur la fonction ?

Ben HAAS

E-mail: [email protected]

Tél.: 247-95913