Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap - département Bas-Rhin

Vos missions en quelques mots

Secteur département du Bas-Rhin

Définition du poste

Les accompagnants des élèves en situation de handicap exercent dans les écoles primaires et/ou dans les établissements du second degré (collèges, lycées).

Sous la responsabilité pédagogique des enseignants, ils ont vocation à favoriser l'autonomie de l'élève, sans se substituer à eux.

Ils sont des acteurs-clés qui contribuent à la mise en place d’une École pleinement inclusive, pour offrir à chaque élève, de la maternelle au lycée, une scolarité adaptée à ses besoins. *

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Compétences et connaissances requises :

- Compétences liées aux gestes et postures permettant d'établir avec le jeune une relation de confiance favorisant son autonomie,

- Compétences facilitant l'accès aux apprentissages et à la participation sociale,

- Compétences permettant la réalisation des actes de la vie quotidienne.

- Connaissances du Système Educatif, de la prise en charge du handicap.

Profil recherché

Profil pour devenir accompagnant :

-Ecoute, bienveillance, patience, aisance relationnelle et communicationnelle.

-Aptitude à travailler en équipe ; juste positionnement professionnel, respect du cadre d’intervention.

-Capacité d’analyse et de prise de recul. -

-Grande discrétion et devoir de réserve.

Niveau d'études minimum requis

• Niveau Niveau 4 Baccalauréat

Langues

• Français Autonome

Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Conditions d'exercice -Exercice sur temps scolaire (36 semaines) y compris la pré-rentrée et les temps connexes.

-- Pour en savoir plus, vous pouvez consulter le référentiel national à l'adresse https://www.education.gouv.fr/etre-accompagnant-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188

Particularités :

- Formation initiale ( ou d’adaptation à l’emploi) obligatoire de 60 heures notamment les mercredis durant le premier semestre de prise de fonction.

- Possibilité d’utiliser du MPA (matériel pédagogique adapté)

- Mobilité car déplacement potentiel sur une zone couvrant plusieurs établissements scolaires dans un Pôle d'APPUI à la SCOLARITE (P.A.S) défini par le contrat. Selon éligibilité, des frais de déplacements peuvent être accordés à l’agent.

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap