AEA DIRECTION D'ORCHESTRE 3/20

Descriptif de l'emploi

1-Enseigner une discipline artistique spécialisée dans le contexte d’un projet d’établissement (70%)

- Concevoir et organiser des cours permettant les liens entre apprentissages techniques, développement de la créativité et autonomie de l'élève

- Être en veille artistique et pédagogique

- Concevoir et organiser les liens entre apprentissages théorique, formation de l'oreille et développement de la créativité

Missions / conditions d'exercice

2-Inscrire l’activité dans une dynamique de pédagogie de projet innovant et interdisciplinaire (10%)

- Concevoir et planifier des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires dans le respect du projet d'établissement et des politiques publiques de la Ville de Rennes

3-Assurer le suivi et l’orientation des élèves (10%)

- Assurer le suivi personnalisé du parcours des élèves

- Évaluer les élèves

- Orienter les élèves

4-Faire rayonner l’établissement (5%)

- Participer à des réseaux d'échanges professionnels

- Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement

- Développer des projets de création ou de diffusion artistique facilitant l'accès à l'offre culturelle à tous les publics

5-Œuvrer au bon fonctionnement interne de l’établissement dans le respect du projet d’établissement (5%)

- Participer aux instances de l'établissement

- Participer au développement d'une approche collective et à la production du projet d'établissement

Profils recherchés

· Sens du travail en équipe

· Sens des relations humaines

· Ouvert et réceptif au dialogue et au travail en équipe pluridisciplinaire

· Sens du service public, distance, réserve, communication non violente

· Capacité à s’inscrire dans un projet pédagogique et d’action culturelle renouvelé et innovant

Les compétences nécessaires pour la prise de poste :

· Titulaire du DE correspondant

· Pédagogue expérimenté

· Expérience de la scène à un niveau professionnel

· Capacité à faire évoluer les pratiques pédagogiques

· Être ouvert à l’ensemble des courants et répertoires

· Aptitude à la conduite de projets (élaboration, réalisation, évaluation)

· Niveau technique affirmé justifié par une formation complète et reconnue

· Connaissance des cycles d’enseignement du CRR

· Utilisation maîtrisée de l’environnement numérique