agent d'entretien

Descriptif de l'emploi

ServiceEntretien des bâtiments

Elus de référence

Maire / Adjoints

Rattachement Hiérarchique

Secrétaire Générale

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS

Missions principales :

• Effectuer sous le contrôle du responsable de service, les travaux de nettoyage et d’entretien des surfaces et locaux du patrimoine de la collectivité (école, local technique...)

CONDITIONS D’EXERCICE

• Travaille seule ou en équipe

• Nombreux déplacement à l’intérieur du lieu d’intervention ou sur plusieurs lieux différents

• Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction des obligations de service

• Port de vêtements professionnels adaptés (manipulation de détergent)

• Pénibilité physique (station debout prolongée)

Profils recherchés

AUTONOMIE ET RESPONSABILITES

• Autonomie limitée à l’exécution

• Responsable dans l’utilisation du matériel (garant du respect des règles de sécurité dans le stockage des matériels et produits).

RELATIONS FONCTIONNELLES

• Relations avec les agents des différents services

• Relations avec la secrétaire générale

ACTIVITES

Nettoyage bâtiments

• Nettoyer les locaux municipaux en fonction de la spécificité du lieu

• Trier et évacuer les déchets courants

• Contrôler l’état de propreté des locaux

• Entretenir et ranger le matériel utilisé

• Décaper les revêtements de sol

• Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités

COMPETENCES

 Savoirs (connaissances théoriques)

• Règles d’utilisation des machines industrielles de nettoyage

• Règles d’hygiène spécifique aux locaux nettoyés (locaux scolaires, sportifs, autres ..)

• Gestes et postures de la manutention

• Risque d’utilisation des produits (toxicité)

• Règles de base du tri sélectif

• Règles de propreté

 Savoir-faire (technique et méthodologique)

• Maîtriser le matériel, les techniques et les produits

• Adapter son comportement au public concerné et à la situation

• Renseigner et diffuser une information auprès des usagers

• Identifier la demande de l’usager et l’orienter vers l’interlocuteur compétent (élu, secrétaire de mairie,…)

Savoir-être (relationnel et comportemental)

• Implication dans un travail de groupe

• Respect de l’autorité hiérarchique,

• Discrétion professionnelle

• Bon relationnel avec le public, les usagers,

• Capacité d’écoute,

• Autonomie,

• Réactivité,

• Capacité d’adaptation aux situations nouvelles

• Prise d’initiative