Agent/e petite enfance / Multi-accueil Saint-Savinien

Descriptif de l'emploi

Au sein d'un établissement d'accueil petite enfance, l'agent petite enfance organise et effectue l'accueil et les activités dans le cadre du projet d'établissement afin de répondre aux besoins de l'enfant. Le domaine d’intervention de l’agent est la petite enfance.

Placé sous la responsabilité de la direction de l’établissement, l’agent est intégré à l'équipe d'encadrement de la structure. L'agent est en contact permanent avec les enfants et en relations quotidiennes avec les parents. Il a des relations ponctuelles avec les personnels intervenants dans et à l’extérieur de la structure (psychologue, psychomotricien, etc.). Il peut assurer l’ouverture et la fermeture de l’établissement.

Missions / conditions d'exercice

Accueil des enfants et de leurs familles :

• Adopter une posture d’accueil bienveillante envers les familles

• Établir une relation de confiance avec les parents

• Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement : savoir adopter une posture de coéducation

• Communiquer avec la famille au quotidien

• Recevoir et transmettre un message aux parents pour faire respecter le cadre de l'établissement

Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :

• Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement

• Observer le développement global de l'enfant dans une dynamique préventive et d'évaluation de progressions-regressions

• Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant

• Identifier et respecter les besoins de chaque enfant dans son individualité

• Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité en appliquant les protocoles

• Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant en respectant les règles de diététiques infantiles et les P.A.I

• Accompagner l'enfant au moment de l'endormissement et respecter son temps de sommeil

• Respecter son développement en valorisant ces compétences

Accompagner l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie : permettre l’estime de soi :

• Permettre à l'enfant d’acquérir des gestes et comportements autonomes

• Adopter et maintenir des attitudes éducatives conforme au projet d'établissement

• Avoir un comportement adapté à l'enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l'enfant...)

• Gérer les conflits entre les enfants en respect du projet d’établissement

Élaboration et mise en œuvre des projets d'actions éducatives en direction des enfants :

• Élaborer et savoir piloter des projets en lien le projet pédagogique

• Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expressions

• Favoriser les matériaux pédagogiques durables

• Réguler les interactions entre les enfants en leur permettant d’être acteur

Mise en œuvre des règles de sécurité, de santé d'hygiène et de soins :

• Estimer l'état de santé général de l'enfant : savoir utiliser les outils à dispositions

• Repérer les signes de mal-être, rassurer l'enfant et transmettre aux responsables et aux parents

• Assurer la sécurité et prévenir les accidents en lien avec les protocoles des E.A.J.E

• Privilégier la relation individuelle dans le moment de change de l’enfant : instaurer un climat de confiance, respecter l’intime, prendre le temps

• Gestion et suivi des P.A.I

Participation à l'élaboration du projet d'établissement et être actif dans sa mise en œuvre quotidienne :

• Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluri disciplinaire

• Participer au travail de l'équipe, aux réunions et aux journées pédagogiques

• Rendre compte d'observations et d'activités effectuées (orale et écrite)

• Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement

• Savoir travailler en équipe : permettre la circulation de l’information

• Être en capacité de prendre du recul pour ajuster sa posture et demander de l’aide

• Respecter le règlement de fonctionnement des E.A.J.E

• Savoir situer sa fonction et son rôle dans une équipe, un service, une collectivité

• Respecter les règles de sécurité dans le stockage des matériels et produits d'entretien

• Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation et participer à la formation des agents

Délégations, projets transversaux et réseaux :

• Savoir se saisir des missions déléguées par la directrice de l'établissement

• Initier et/ou assurer la continuité d’un projet interne et/ou externe à l’établissement (passerelle, réseau, partenaires)

• Adopter une posture d’ouverture en continuité et en cohérence avec la Politique Enfance portée par les Vals de Saintonge Communauté

Entretien des locaux :

• Assurer l’entretien quotidien des locaux selon les protocoles des E.A.J.E sous la responsabilité de la directrice et en concertation avec l'équipe

• Gestion des stocks des matériels et des produits : assurer le suivi des commandes

• Contrôler l'état de propreté des espaces extérieurs et signaler les dysfonctionnements

• Nettoyer l’ensemble des surfaces, les sols et les sanitaires en lien avec les protocoles des E.A.J.E

• Entretenir et ranger le matériel courant dans les lieux et boîtes dédiées

• Assurer l’entretien du linge, des jeux et jouets en lien avec les protocoles des E.A.J.E

• Savoir rendre compte du travail réalisé en utilisant quotidiennement les documents dédiés (obligation de traçabilité)

Profils recherchés

Diplôme exigé : CAP AEPE (Accompagnant Éducatif Petite Enfance)

Compétences requises :

• Expérience dans le domaine de la petite enfance souhaitée

• Qualités relationnelles et aptitudes avérées pour le travail en équipe

• Sens du service public

• Sens des responsabilités

• Capacités d’écoute, de diplomatie et de pédagogie

• Devoir de réserve

• Discrétion et humilité