Agent spéc. Petite Enfance H/F - EAJE BIZANET

Descriptif de l'emploi

CONTEXTE

Le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville. Dans un contexte socio-économique évolutif et complexe, face une demande sociale prégnante, il a fait le choix de maintenir un niveau de service à la hauteur des attentes des usager-ère-s et des engagements politiques.

Le CCAS, c’est 1200 agent-e-s, 70 établissements, 3 directions d’Actions Sociales : Petite Enfance, Personnes âgées, Lutte contre la Pauvreté et la précarité, et des directions ressources.

La Direction de l’Action Sociale, Petite Enfance (DASPE), sous la responsabilité du Directeur d’Action Sociale est composé de :

1 pôle « Établissements » animé par 3 directeur-rice-s délégué-e-s en hiérarchie de 27 directeur-rice-s d’établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) et 6 responsables RPE répartis par secteur.

1 Pôle « Modes de garde (Pole Accueil Petite Enfance) et suivi des demandes » qui centralise les demandes d’accueil régulier à l’échelle de la ville et conduit une mission d’information. Pole animé par une responsable de service.

1 Pole « Sécurité, santé et médico-social » animé par une adjointe de direction en hiérarchie d’une équipe de psychologues et de médecins.

LA DASPE fonde l’animation de la direction sur de nombreux projets transversaux, comme ceux menés autour de la question du développement du langage chez l’enfant, de l’accompagnement et du soutien à la parentalité, de l’accueil des enfants en situation de handicap, de la précarité sociale et de santé…

La DASPE remplit actuellement les missions suivantes :

Une mission d’information et de mise en relation des usager-ère-s avec des modes de garde diversifiés sur l’ensemble du territoire grenoblois

Une mission d’animation et de contrôle du réseau municipal des établissements d’accueil du jeune enfant

Une mission relative à la qualité de l’accueil, de la mixité et de la prévention sociales, et du développement de l’enfant ;

Une mission de développement de solutions et d’innovations sociales en lien avec les autres acteur-rice-s du territoire en matière d’accueil de la petite enfance (travail autour du langage, continuité éducative, garde à horaires atypiques…).

La DASPE est actuellement la Direction qui compte le plus grand nombre d’agent-e-s du CCAS. La mobilité est encouragée et accompagnée tout au long de la carrière, des formations proposées chaque année. Chaque EAJE porté par le CCAS de Grenoble a pour mission de mettre en œuvre la politique petite enfance de la ville. Celle-ci reconnaît à chaque établissement la capacité de définir son propre projet, dans le respect d’un cadre global.

Les projets d’établissements des 27 EAJE sont disponibles sur le site Grenoble.fr (Lieux publics- espaces petite enfance municipaux)

Si vous souhaitez des informations complémentaires concernant le fonctionnement et le projet de la structure, vous pouvez prendre contact directement auprès de la responsable.

FINALITES

Sous la responsabilité du ou de la Responsable de l'équipement, l’Agent-e Spécialisé-e Petite Enfance sera principalement chargé-e de :

Finalite:

Garantir le bien-être des enfants en favorisant leur autonomie et leur éveil, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.

Garantir l'accueil, le sommeil, les soins d'hygiène corporelle, l'alimentation et la sécurité des enfants ;

Veiller à établir et maintenir une relation de confiance et de respect avec la famille.

Contribuer à l'entretien des locaux et du matériel dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité ;

Missions / conditions d'exercice

ACTIVITES PRINCIPALES

Accueil des enfants et de leur famille :

Recueillir avec attention les informations relatives à l'enfant dans un souci de continuité entre la maison et la structure ;

Se rendre disponible le soir pour retransmettre le déroulement de la journée à l'adulte mandaté pour venir le chercher ;

S'inscrire dans la démarche de coéducation parents/professionnels de la structure.

Soins quotidiens des enfants :

Organiser les temps de repas en respectant leur autonomie ;

Préparer et nettoyer les biberons en collaboration avec l'équipe.

Détecter les signes propres à l'endormissement ou les signes de fatigue ;

Assurer le couchage de l'enfant, ou un temps de repos, assurer les changes et participer à l'apprentissage de la propreté ;

Sensibiliser les enfants au lavage des mains et du visage.

Éveil des enfants:

Dans le cadre de l'organisation de la structure et du projet pédagogique :

Proposer, organiser, animer quotidiennement des activités dans la structure ou à l'extérieur (participer aux différents projets en partenariat avec le musée, la ludothèque, la bibliothèque...) ;

Alterner la mise en place de temps d’activités organisées et des jeux libres, sortir régulièrement les enfants.

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Santé / Sécurité / Prévention :

Exercer une surveillance continue auprès des enfants dans les règles de sécurité définies ;

Repérer les signes inhabituels de mal être des enfants et alerter l'équipe éducative et/ou la direction de la structure ;

Pour tout traitement médical de l'enfant, faire le lien avec les auxiliaires de puériculture de la structure ; prévenir la direction de la structure ou le-la responsable d'astreinte selon le protocole médical en vigueur,

Participation à la vie de la crèche :

Transmettre oralement et par écrit des consignes et informations concernant les enfants à ses collègues ;

Participer aux réunions d'équipe, journées pédagogiques et concertations à la demande de la direction ;

S'impliquer activement à l'élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique, participer aux moments festifs.

Contribuer à l’Hygiène et maintenance des locaux collectifs et du matériel selon les protocoles définis :

Nettoyer et désinfecter les lits, les matelas ainsi que le matériel de puériculture de l’unité, en respectant les protocoles. Veiller à la propreté et changements de la literie.

Signaler tout dysfonctionnement de matériel et de locaux, notamment ceux pouvant porter atteinte à la sécurité.

Entretenir l’unité de vie des enfants, le linge, ainsi que le matériel (chaises, tables, jeux, ...), en respectant les règles d'hygiène et de sécurité ;

Profils recherchés

COMPETENCES

. Connaître le développement physique, moteur et affectif de l’enfant

. Connaître les règles d’hygiène et de sécurité en petite enfance.

. Entretenir les locaux dans le respect des protocoles en vigueur

. Prendre en charge et animer un groupe d’enfants

. Respecter les rythmes physiologiques de l’enfant

. Repérer les modifications de comportement de l’enfant

. Aptitude au travail d’équipe