Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles

Descriptif de l'emploi

L'ATSEM assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des jeunes enfants ; prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants ; renforcer l’équipe du restaurant scolaire pendant le temps de service du midi.

Missions / conditions d'exercice

• Missions :

- Accueillir avec l'enseignant(e) les enfants et les parents ou substituts parentaux ;

- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;

- Veiller à la sécurité et à l'hygiène des enfants ;

- Assister l'enseignant(e) dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;

- Participer aux projets éducatifs ;

- Encadrer et surveiller les enfants lors de la restauration scolaire, durant la pause méridienne, dans la cour et le dortoir.

Horaires fixés par la collectivité avec amplitude variable en fonction des événements (fêtes d'écoles, réunions, conseils d'école, etc.) temps de travail annualisé. Travail en équipe pluridisciplinaire.

Facteurs de pénibilité : Postures professionnelles à risque (port d'enfant, activité d'entretien). Travail dans un environnement à niveau sonore important.

Profils recherchés

• Qualification requise :

- Etre Diplômé du CAP petite enfance.

- Etre titulaire du concours d'ATSEM.

• Savoirs :

- Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).

- Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.

- Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignant(e) des techniques de jeux et des projets éducatifs.

- Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.

• Savoirs-faire :

- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens ;

- Aider à l'acquisition de l'autonomie ;

- Assurer la sécurité des enfants ;

- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité ;

- Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités ;

- Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants ;

• Savoir être :

- Ecouter ;

- Savoir gérer les conflits ;

- Savoir communiquer ;

- Disposer d'un sens de l'organisation ;

- Etre autonome, responsable, discret, patient.