Animateur Jeunesse

Descriptif de l'emploi

Pour la rentrée 2026-2027, nous recherchons 1 animateur/animatrice jeunesse pour rejoindre notre centre d’animation jeunesse. Sous la responsabilité de la direction, vous accompagnez les adolescents et les jeunes de la structure tout en créant un lien pédagogique fort entre l'enfance et la jeunesse. Vous aurez pour mission d'encadrer les activités manuelles, sportives et culturelles du CAJ pour les enfants dès leur entrée au collège ainsi que les passerelles CM2 et les sorties et séjours pour adolescent.

En complément et en synergie avec votre rôle de référent(e) (notamment pour repérer et créer du lien avec les futurs collégiens de CM2), vous aurez pour mission d'encadrer et animer les enfants durant le temps de repas et de la cours d'école.

Public accueilli au CAJ : jeunes de 11-17 ans

Jours et Horaires d’accueil du public : mercredis – vendredi soir - vacances scolaires – occasionnellement le samedi

+2h15 d'ALAE du midi le lundi, mardi, jeudi et vendredi.

Missions / conditions d'exercice

Mission Principale : Référent(e) CAJ & Projets Passerelle (CM2 ➔ Collège)

Sous la responsabilité de la direction, vous accompagnez les adolescents et les jeunes de la structure tout en créant un lien pédagogique fort entre l'enfance et la jeunesse. Vos missions :

• Accompagner et suivre les jeunes en contrat (CAJ / CEJ) dans leur parcours d'insertion, de formation et d'ateliers collectifs.

• Concevoir et animer le projet "Passerelle CM2-Collège" : Imaginer des actions, des séjours ou des activités communes pour sécuriser et valoriser le passage des préadolescents de l'école élémentaire vers le secondaire et la structure Jeunesse.

• Faire le lien avec les acteurs locaux : Collaborer activement avec les directeurs d'écoles, le collège du secteur, l'équipe d'animation ALAE et les familles pour favoriser cette transition.

• Favoriser la mixité et l'implication des jeunes dans la vie de la commune à travers des projets citoyens ou culturels.

•Assurer l'accueil physique des publics et des familles.

•Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique avec l'équipe.

•Concevoir, impulser, préparer et mener des actions qui s'inscrivent dans le cadre du projet pédagogique

•Mettre en œuvre des activités variées, en recherchant la créativité pédagogique.

•Élaborer et encadrer des chantiers VVV

•Assurer la sécurité physique, morale et affective des publics accueillis.

•Accompagner les jeunes vers une prise d'autonomie dans leurs loisirs.

•Évaluer et rendre compte de ses activités

•Participer à la bonne cohésion de l'équipe.

•Assurer le relais des informations au sein de l'équipe.

•Informer le directeur de tout incident, événement ou difficulté sur le service (enfant, partenaires, locaux.).

•S'informer des particularités liées à la situation des publics (fiches sanitaires, autorité parentale, personnes autorisées à récupérer l'enfant, PAI, droit à l'image.).

•Participer à la tenue des registres d'infirmerie.

•S'informer des consignes de sécurité (évacuation, confinement.)

•Veiller à la bonne utilisation et au respect du matériel et des locaux.

•Concevoir, organiser, encadrer les sorties et séjours des adolescents.

Mission Secondaire : Animation ALAE (Pause Méridienne) :

• Encadrer et animer les enfants durant le temps du repas et de la cour d'école.

• Proposer des activités adaptées valorisant l'autonomie et la socialisation des plus grands (CM1/CM2).

• Assurer la sécurité physique et affective de l'ensemble des enfants accueillis.

Profils recherchés

- Titulaire d'un BPJEPS (LTP/Animation sociale), CPJEPS, d'un CQP Animation périscolaire, DUT Carrières Sociales, ou diplôme équivalent de l'animation et du travail social.

- Compétences clés : Maîtrise de la méthodologie de projet (conception d'actions passerelles), connaissance du public préado/ado (10-15 ans) et des dispositifs Jeunesse.

- Connaissance de techniques pédagogiques

- Connaissance des règles de sécurité en accueil collectif de mineurs

- Aptitude à travailler en équipe

- Posture relationnelle sécurisante, sens du partenariat, créativité pédagogique et rigueur dans le suivi des parcours.