ANIMATEUR PÉRISCOLAIRE (H/F)

Descriptif de l'emploi

Intégré·e au sein du pôle enfance-jeunesse et placé·e sous l’autorité de la Responsable du pôle service à la population, vous contribuez au bon déroulement du temps méridien et temps périscolaires du soir et participez activement au bien-être des enfants

Missions / conditions d'exercice

Animation d’un cycle d’activités périscolaires

- Encadrer des activités éducatives

- Faire découvrir et pratiquer plusieurs ateliers

- Bâtir des séances et supports d’animation

- Répertorier les matériels et matériaux nécessaire à l’activité

- Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement

Prise en charge des enfants et encadrement des animations

- Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités

- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu

- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable

- Travailler en équipe sur le temps de pause

- Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaire

- Collaborer et assurer l’interface avec les professionnels de la restauration scolaire

- S’assurer du respect du programme d’alimentation individuel (PAI)

Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents

- Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)

- Dialoguer avec les enseignants

- Co-construire, formaliser et animer des projets collectifs d’animations

Activités spécifiques

- Servir des repas en respectant les normes d’hygiène alimentaire

- Participer à l’apprentissage de l’équilibre alimentaire en incitant l’enfant à goûter aux plats proposés

- Aider au service des plats et débarrassage des tables

- Encadrement du trajet vers les regroupements de restauration collective

- Aide à l’enfant pour acquérir son autonomie dans ses apprentissages

Profils recherchés

Compétences et qualités attendues

• Goût du travail en équipe (avec le personnel communal, l’équipe enseignante et les autres animateurs).

• Rigueur dans l’application des règles d’hygiène, de sécurité et des consignes.

• Sens des responsabilités et capacité à prendre des initiatives.

• Discrétion et respect du devoir de réserve.