ANIMATEUR PÉRISCOLAIRE (H/F)

Descriptif de l'emploi

L'animateur travaille sur les temps du périscolaire mais aussi des vacances scolaires dans les centres de loisirs. Il est amené à animer un cycle d'activités périscolaire. Il doit prendre en charge les enfants et encadrer les animations tout en construisant un lien avec les acteurs éducatifs et les parents.

Missions / conditions d'exercice

1- Animer un cycle d'activités périscolaire

- Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement

- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines

- Bâtir des séances et supports d'animation

- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité

2- Prendre en charge des enfants et encadrer des animations

- Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfant sur des projets d'activités

- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu

- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable

- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaire

- Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire

- S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel

3- Construire du lien avec les acteurs éducatifs et les parents

- Dialoguer avec les parents et les enfants (collectivement et individuellement)

- Dialoguer avec les acteurs éducatifs

- Concevoir et mettre en forme des supports écrits

- Coconstruire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animation

Profils recherchés

- Diplômes : BAFA

SAVOIRS ET SAVOIRS ÊTRE

- Faire preuve de bienveillance

- Être garant du cadre

- Construire avec les enfants une relation individuelle ou collective de qualité

- Accepter les critiques et savoir se remettre en question pour progresser

- Savoir donner l'exemple

- Avoir le sens des responsabilités

- Avoir le sens de l'écoute et de l'observation

- Faire preuve de ponctualité, d'assiduité et de rigueur

- Être autonome au quotidien dans l'organisation du travail mais savoir se référer à l'autorité et à sa hiérarchie

- Avoir le sens de la discrétion

- Être dynamique et réactif-ve