Animateur référent Enfance (h/f)

Descriptif de l'emploi

La Ville de Stains recrute un animateur enfance référent (F/H) pour participer à la mise en œuvre de son projet éducatif et proposer aux enfants des temps d’accueil et de loisirs de qualité.

Sous l’autorité du responsable de l’accueil de loisirs, vous assurez la coordination de la pause méridienne et l’encadrement d’une équipe sur les accueils périscolaires du matin et/ou du soir. Vous exercez également des fonctions d’animation sur les temps périscolaires et extrascolaires.

Vous veillez à la sécurité physique, morale et affective des enfants et contribuez au développement de leur autonomie et de leur épanouissement.

temps de travail annualisé

Missions / conditions d'exercice

Coordonner la pause méridienne et les accueils périscolaires

Mettre en œuvre et suivre le projet pédagogique du temps méridien.

Organiser les activités et coordonner les équipes sur les temps d’accueil.

Animer les réunions d’équipe, faciliter la circulation des informations et accompagner les animateurs dans leurs projets et leur montée en compétences.

Assurer le suivi administratif et budgétaire des temps placés sous votre responsabilité, notamment le pointage des effectifs.

Veiller à la bonne utilisation des locaux et au respect des règles d’hygiène et de sécurité.

Assurer l’encadrement d’un groupe d’enfants en fonction des besoins.

Concevoir et animer des projets adaptés aux publics

Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique de la structure.

Concevoir, conduire et évaluer des projets d’activités et d’animation adaptés à l’âge et aux besoins des enfants.

Participer aux activités périscolaires et extrascolaires, aux séjours et aux initiatives locales.

Valoriser les projets et les réalisations des enfants.

Contribuer aux groupes de travail et aux réflexions du pôle sur la place de l’enfant dans la ville.

Développer les relations avec les familles et les partenaires

Assurer un accueil de qualité et une communication régulière avec les familles.

Travailler en lien avec les directions d’école, les enseignants et les partenaires éducatifs.

Collaborer avec les services municipaux, les associations et les intervenants impliqués dans les projets.

Profils recherchés

Coordonner la pause méridienne et les accueils périscolaires

Mettre en œuvre et suivre le projet pédagogique du temps méridien.

Organiser les activités et coordonner les équipes sur les temps d’accueil.

Animer les réunions d’équipe, faciliter la circulation des informations et accompagner les animateurs dans leurs projets et leur montée en compétences.

Assurer le suivi administratif et budgétaire des temps placés sous votre responsabilité, notamment le pointage des effectifs.

Veiller à la bonne utilisation des locaux et au respect des règles d’hygiène et de sécurité.

Assurer l’encadrement d’un groupe d’enfants en fonction des besoins.

Concevoir et animer des projets adaptés aux publics

Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique de la structure.

Concevoir, conduire et évaluer des projets d’activités et d’animation adaptés à l’âge et aux besoins des enfants.

Participer aux activités périscolaires et extrascolaires, aux séjours et aux initiatives locales.

Valoriser les projets et les réalisations des enfants.

Contribuer aux groupes de travail et aux réflexions du pôle sur la place de l’enfant dans la ville.

Développer les relations avec les familles et les partenaires

Assurer un accueil de qualité et une communication régulière avec les familles.

Travailler en lien avec les directions d’école, les enseignants et les partenaires éducatifs.

Collaborer avec les services municipaux, les associations et les intervenants impliqués dans les projets.

Profil recherché

BAFD exigé ; BPJEPS souhaité.

Permis B souhaité.

Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l’enfant et de l’adolescent.

Maîtrise de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs et des règles d’hygiène et de sécurité.

Maîtrise des techniques d’animation et de la conduite de projets pédagogiques.

Capacité à encadrer une équipe, à animer des réunions et à accompagner les pratiques professionnelles.

Aptitudes à la communication, à la médiation et au travail partenarial.

Capacités rédactionnelles et compétences en suivi administratif et budgétaire.

Sens du service public, discrétion professionnelle et qualités relationnelles.

Autonomie, rigueur, dynamisme, disponibilité et réactivité.