Animatrice / animateur d'ALSH

Descriptif de l'emploi

Vous souhaitez vous investir dans l'épanouissement des enfants et donner du sens à votre engagement ? Rejoignez nos équipes en tant qu’animateur ou animatrice d’Accueil de loisirs.

Sous la responsabilité de la direction de l’ALSH, vous participerez activement à la mise en œuvre des projets éducatifs et pédagogiques de notre collectivité. Vous interviendrez au sein des accueils de loisirs intercommunaux les mercredis et pendant les vacances scolaires, au cœur d’une organisation dynamique et structurée.

Vous accompagnerez les enfants dans leur développement, leur autonomie, leur socialisation et leur épanouissement, à travers des démarches éducatives et des activités adaptées, dans un cadre sécurisant et bienveillant.

Professionnel(le) polyvalent(e), vous pourrez être amené(e) à intervenir sur les différentes structures du Service Enfance Animation selon les besoins et la dynamique des équipes.

Les missions fondamentales du poste décrites ci-dessous, pourront évoluer et s’enrichir en fonction des projets du service. Si vous avez l'énergie, le sens des responsabilités et le goût de la transmission, votre profil nous intéresse !

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS ET ACTIVITÉS PRINCIPALES

Mission 1 : Assurer un accueil éducatif de qualité et garantir la sécurité des enfants

- Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants, dans le respect de la réglementation des accueils collectifs de mineurs et des consignes de fonctionnement.

- Accompagner les enfants dans les temps de vie quotidienne, en respectant leurs besoins, leurs rythmes et en favorisant leur autonomie.

- Favoriser le vivre-ensemble, la socialisation, le respect de chacun et l’inclusion de tous les enfants.

- Adopter une posture éducative bienveillante, prévenir les conflits, repérer les situations préoccupantes et en informer sans délai la direction, selon les procédures du service.

Mission 2 : Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique et développer des animations éducatives

- Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique de la structure.

- Concevoir, préparer, animer et évaluer des projets et des activités adaptés aux besoins, aux capacités et aux envies des enfants.

- Favoriser la découverte, le jeu, l’expression, la créativité et la participation des enfants, en les rendant acteurs de leurs loisirs.

- Faire évoluer ses pratiques pédagogiques en s’appuyant sur l’observation des enfants, les échanges en équipe et les bilans d’activités.

Mission 3 : Contribuer à la coéducation, au travail d’équipe et à la dynamique du service

- Construire une relation de confiance avec les familles, dans une démarche de coéducation et de continuité éducative.

- Travailler en complémentarité avec l’équipe d’animation, la direction et les partenaires éducatifs associés aux projets.

- Participer activement aux réunions, aux temps de préparation, aux bilans et aux projets collectifs de la structure et du SEA.

- Contribuer au bon fonctionnement de la structure, partager les informations utiles et être force de proposition pour améliorer la qualité de l’accueil.

Titulaire ou CDD de 20 mois maximum

Télétravail : non

Temps non complet (19/35e) annualisé sur deux cycles de travail

o Périodes scolaires : préparation 1h30 (le mardi à confirmer) + 10h le mercredi

o Vacances scolaires : préparation 5h/ semaine travaillée + 5 jours x 9h par semaine

Déplacements possibles

Congés pendant les vacances scolaires sauf dérogation du chef de service

Garant de l'image du service public et de la collectivité

MOYENS MIS À DISPOSITION

• Matériel pédagogique

• Formations internes et externes

Profils recherchés

Diplôme : Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur ou équivalent - A défaut non diplômé ou stagiaire BAFA

Savoir-faire

- Connaître les besoins et les rythmes de développement de l’enfant ainsi que la réglementation des accueils collectifs de mineurs.

- Maîtriser les techniques d’animation, la pédagogie du jeu et les principales étapes de la démarche de projet.

- Savoir adapter sa posture éducative, gérer un groupe et accompagner les enfants dans leur autonomie.

- Savoir travailler en équipe, communiquer avec les familles et évaluer ses pratiques.

Savoir-être

- Bienveillance, écoute et respect de l’enfant.

- Sens des responsabilités, vigilance et rigueur.

- Esprit d’équipe, coopération et capacité d’adaptation.

- Créativité, prise d’initiative et sens du service public.