ATSEM

Descriptif de l'emploi

Fonction d’ATSEM

• Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants.

• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants.

• Participer à la communauté éducative.

• Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie, de cantine et de restauration.

Agent d’entretien

• Effectuer les travaux de nettoyage, d’entretien des surfaces et locaux de la collectivité, hors école

Missions / conditions d'exercice

Période périscolaire

• Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie :

- Participer à l’accueil des parents.

- Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie du matin et du soir.

- Aider les enfants à prendre leur goûter.

- Ranger la salle, nettoyer les tables et fermer les volets et les portes en fin de journée.

- Accompagner les enfants de maternelle dans les trajets pour la cantine.

• Participer au temps de cantine

- Assurer le service des enfants à tables

- Nettoyer et ranger le réfectoire (mobilier, sols)

- Nettoyer et ranger la cuisine (vaisselle, mobilier, sols)

- Nettoyer le matériel de cantine (four, frigo,…)

- Effectuer l’entretien du linge de travail (torchons, tabliers…).

• Effectuer le grand ménage de l’école

Deux jours durant les petites vacances, cinq jours durant les grandes vacances (variable selon nécessité de service)

Période scolaire

• Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants :

- Préparer la salle de classe avant l’arrivée des enfants (installer les ateliers dessins et jeux).

- Accueillir les enfants et les parents, transmettre les informations et orienter les demandes.

- Assurer la propreté corporelle des enfants (lavage des mains,…).

- Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques.

- Assister les enfants pour les habillages/déshabillages.

- Assurer la surveillance des temps de récréation avec l’instituteur.

- Etre force de proposition concernant des idées de travaux manuels pour les fêtes.

• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants

- Maintenir les locaux (toilettes…) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer

les essuie-mains, le papier WC…).

- Nettoyer le mobilier et les surfaces vitrées de la salle de classe

- Nettoyer et remettre en ordre le coin jeux et les jeux

- Gérer le linge à nettoyer (draps de la sieste, serviettes, habits des poupées…).

• Participer aux événements de l’année scolaire :

- Préparer la pharmacie et les changes pour les sorties, le cas échéant.

- Participer à la préparation de la fête de l’école.

- Surveiller les enfants lors des sorties scolaires, le cas échéant.

Activités secondaires :

• Effectuer des travaux de nettoyage et de remise en ordre des surfaces et locaux du bâtiment mairie (en partage de tâches avec d’autres agents)

- nettoyer les locaux, mobiliers et surfaces vitrées : nettoyer le mobilier, vider les poubelles, passer l’aspirateur, effectuer un nettoyage des sols, faire les vitres, nettoyer et désinfecter les toilettes.

• Peut être amenée à remplacer les autres agents du service scolaire (technique/ATSEM)

Profils recherchés

Compétences techniques à acquérir :

• Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation.

• Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l’école et du territoire

• Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants.

• Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.

• Maîtriser les règles d’hygiène corporelle.

• Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles

• comportementaux…

• Formation premiers secours

• Appliquer les consignes de sécurité.

• Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux.

• Connaître les techniques de service en salle

• Maîtrise des règles d’hygiène et d’équilibre alimentaire

• Connaître les risques professionnels propres à la restauration collective ainsi que les normes techniques et de sécurité

• Connaître les principes d’hygiène en restauration collective

• Maîtriser les techniques liées à la liaison froide

• Connaître et mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et des surfaces

• Connaître les conditions de stockage des produits et savoir les différencier.

• Connaître les principes de nettoyage et de désinfection.

• Connaître les modalités d’utilisation des produits et des matériels.

• Savoir identifier les surfaces à traiter.

• Savoir balayer, laver, aspirer, épousseter.

• Savoir détecter les anomalies et dysfonctionnements du matériel et les signaler.

• Compétences relationnelles :

• Aptitude à la communication

• Capacité d’adaptation et de réactivité

• Sens du travail en équipe

• Goût du travail avec les enfants.

• Etre rigoureux et méthodique.

• Etre vigilant, attentif et réactif.

• Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.