Auxiliaire petite enfance (h/f)

Descriptif de l'emploi

AUXILIAIRE PETITE ENFANCE

Service Petite Enfance

Direction Famille et Scolarité

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, l’auxiliaire Petite Enfance organise l’accueil quotidien des enfants, en fonction de leurs besoins individuels. Il(elle) propose des activités d’éveil et participe aux temps de soins. Il(elle) contribue à développer la place des parents en crèche.

Crèche collective

Amplitude horaire de 7h à 19h – Horaires modulables

Catégorie C / Filière médico-sociale

100%

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS DU POSTE

• Mission 1 : Accueil de l’enfant et de sa famille

• Mission 2 : Accompagnement de l’enfant au quotidien individuellement et en groupe

• Mission 3 : Mise en œuvre des activités d’éveil, des temps de soins

• Mission 4 : Contribution active à la dynamique d’équipe (plannings, transmissions, organisation des sections)

ACTIVITES ET TACHES PRINCIPALES DU POSTE

Savoir-faire

Mission 1

Tâche 1 : Etablir une relation de confiance avec les familles

Tâche 2 : Identifier les besoins de chaque enfant et prendre en compte son histoire avec bienveillance

Tâche 3 : Organiser les transmissions, les temps d’échanges

Tâche 4 : Valoriser et soutenir le rôle parental

Mission 2

Tâche 1 : identifier les besoins essentiels de l’enfant et ses capacités, en fonction de son âge

Tâche 2 : Etablir une communication adaptée à l’enfant, dans le respect de la personne

Tâche 3 : Aménager les espaces de vie en favorisant l’autonomie de l’enfant et dans un souci de sécurité physique, psychique, affective

Tâche 4 : Repérer tout signe de changement chez un enfant et alerter si besoin

Mission 3

Tâche 1 : Proposer, animer des activités d’éveil, de jeux favorisant le développement de l’enfant

Tâche 2 : Réaliser les soins dans le respect de l’enfant, en favorisant les interactions

Tâche 3 : Garantir les conditions de sécurité et d’hygiène des locaux, jouets, meubles, …

Tâche 4 : Veiller à l’état de santé de l’enfant

Mission 4

Tâche 1 : identifier le rôle, la place de chacun et son propre champ d’intervention

Tâche 2 : utiliser les outils disponibles pour organiser son travail au quotidien

Tâche 3 : Contribuer à l’élaboration de projets lors des réunions et temps d’échanges

Tâche 4 : s’exprimer au sein de l’équipe dans un langage professionnel et respectueux

Profils recherchés

Savoirs

Mission 1

 Capacité de compréhension des besoins des enfants, des familles et du service

 Qualités d’écoute, d’organisation

 Autonomie, discrétion

Mission 2

 Connaissances du développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant

 Capacités d’observation, de communication

 Qualités d’organisation, créativité

Mission 3

 Connaissance des outils pédagogiques Petite enfance et des stades de développement de l’enfant

 Connaissances des règles d’hygiène et de sécurité

 Qualités d’écoute et réactivité

Mission 4

 Connaissance des outils de transmission, d’organisation du travail

 Qualités d’expression écrite et orale

 Capacités d’adaptation

 Ouverture d’esprit, empathie