Chargé(e) d'études continuum de formation des P. enseignants DGESCO A3-1

Vos missions en quelques mots

Vous avez envie de contribuer à une mission d’intérêt général en participant activement à la formation des enseignants et des personnels d’éducation, en particulier dans leur entrée dans le métier ? Vous êtes convaincu qu’une formation de qualité est un levier d’attractivité des métiers et de performance du système éducatif ? Ce poste est fait pour vous.

En tant que chargé/chargée d’études continuum de formation, vous jouerez un rôle stratégique dans la formation des entrants dans le métier du premier et du second degré :

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-suivi de la formation initiale ;

-élaboration du continuum de formation ;

-conception d’une offre innovante et de qualité destinée aux enseignants contractuels ;

-organisation de séminaires nationaux de formation continue dans le cadre du PNF ;

-animation des réseaux des acteurs de la formation des entrants dans les métiers des académies (chargés d’ingénierie de formation et formateurs) ;

-production de ressources de formation numériques ;

-accompagnement des certifications des formateurs ;

-contribution aux initiatives innovantes et aux expérimentations en lien avec la formation des entrants dans le métier.

Vous travaillerez en lien étroit avec les académies, notamment les Écoles académiques de la formation continue ; l’Inspection générale de l’enseignement, du sport et de la recherche ; les différentes directions du ministère impliquées dans le recrutement et la formation initiale et le continuum de formation des enseignants et des personnels d’éducation ainsi qu’avec les partenaires institutionnels tels que le réseau des Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation.

Votre action s’inscrit pleinement dans une dynamique nationale visant à accompagner et former efficacement les enseignants et personnels d’éducation dans une perspective de développement professionnel continu.

Profil recherché

Ce poste s'adresse à un professionnel de la formation des enseignants, qu'il soit cadre pédagogique, formateur ou chargé d'ingénierie, désireux de passer de la mise en œuvre à la conception à l'échelle nationale.

Compétences indispensables

- connaissance de l'écosystème de la formation ;

- expérience réelle dans le champ de la formation des enseignants (initiale ou continue, premier et/ou second degré), qui vous a rendu familier des enjeux de l'entrée dans le métier ;

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- compétences avérées en ingénierie de formation et pédagogique, y compris à distance (Magistère) ;

- goût du travail en équipe et en mode projet, avec des partenaires institutionnels aux logiques différentes ;

- qualités relationnelles et de communication, capacité d'innovation et d'adaptation ;

- certification Caffa ou Cafipemf ;

- compétences de communication et de positionnement.

Compétences appréciées

- connaissance de l'enseignement supérieur et du réseau des Inspé ;

- pratique des démarches usagers et qualité appliquées à la formation.

Niveau d'études minimum requis

• Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents

Langues

• Français Autonome

Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Votre candidature doit être exclusivement déposée via ce portail.

Nous rejoindre, c’est : - Un lieu de travail au cœur de Paris au sein d’un quartier accessible par les lignes 8, 12 et 13 (métro Invalides, Solferino et Varenne) et le RER C (Invalides) ;

- Une offre associative riche en matière de voyages, spectacles, expositions, activités sportives ;

- Le Pass Education pour accéder gratuitement aux collections permanentes de plus de 160 musées et monuments nationaux ;

- Un accès gratuit aux grands journaux et magazines avec Cafeyn ;

- Un dispositif de mentorat pour vous accompagner les premiers mois ;

- Des restaurants administratifs et cafétérias avec une vue panoramique sur Paris ;

- Un plan de formation diversifié ;

- La possibilité d’exercer partiellement vos missions en télétravail.

Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement ([email protected]).

Ce poste s’inscrit dans un environnement stimulant, à la croisée des politiques publiques de formation, des enjeux éducatifs et des partenariats. Il nécessite une réelle aisance relationnelle, une capacité à animer et à fédérer un réseau d’acteurs répartis sur l’ensemble du territoire, ainsi qu’un goût prononcé pour le travail collaboratif.

La réussite dans ces fonctions repose sur des compétences éprouvées en communication, tant à l’oral qu’à l’écrit, car vous serez amené à produire des notes de synthèse, des éléments de langage, ou encore des contenus pédagogiques à forte valeur ajoutée. Votre capacité à formuler des messages clairs, à structurer des propositions et à restituer les travaux de manière efficace sera essentielle.

Dans un contexte en constante évolution, vous devrez faire preuve d’une grande adaptabilité, de rigueur et de réactivité. Vous serez confronté(e) à des délais parfois contraints et devrez composer avec des calendriers nationaux ou locaux. L’autonomie dans la conduite de projet est attendue, tout comme la capacité à rendre compte et à travailler dans le respect d’un cadre collectif. La polyvalence, la curiosité intellectuelle et l’envie de contribuer à des projets à fort impact éducatif seront des atouts majeurs pour s’épanouir dans cette fonction.

Responsable sectorielle / sectoriel