Chef de projet PEDT et cité éducative

Descriptif de l'emploi

La Direction du développement éducatif et culturel, Mission BCEC assure la mise en œuvre des politiques

éducatives et culturelles de la Ville de Bourges. Elle développe des actions en faveur de l’éducation, de l’accès

à la culture et des loisirs éducatifs. Elle coordonne le fonctionnement des 43 écoles, 4 centres de loisirs,

structures jeunesse sur les activités périscolaires et extrascolaires, ainsi que les événements culturels et

notamment la Mission BCEC. Elle veille à offrir un environnement enrichissant, favorisant l'épanouissement

personnel, l'accès à la culture pour tous en participant activement au titre de Bourges, Capitale européenne

de la culture 2028.

Le service Parcours éducatifs, assure la conduite des dispositifs et programmes stratégiques tels que le

Programme de réussite éducative (PRE) , la cité éducative, le PEDT mais également la coordination

pédagogique et la formation, ainsi que la gestion de l’auberge de jeunesse.

Il anime et accompagne les projets éducatifs et innovants à l’échelle du territoire, dans une logique de co

construction et d’alliance éducative. A ce titre, il coordonne la réécriture du Projet éducatif de territoire

(PEDT).

Missions / conditions d'exercice

Élaboration du Projet éducatif de territoire

En s’appuyant sur la démarche Cité éducative déjà existante : - Conduire une réflexion stratégique et prospective de la politique éducative à

mener au regard des enjeux - Piloter en lien avec le(la)chef(fe) du service, dans une dynamique

collaborative, participative et partenariale, la mise en place d’une feuille de

route 2026-2030. - Réaliser un diagnostic du fonctionnement (offre de services, organisation

interne, répertoire commun ..). - Élaborer avec la CAF, la mise en place des actions en faveur des 0-18 ans en

fonction de la récente CTG notamment. - Organiser et animer les futures instances de concertation : comité de suivi, de

pilotage consultatif, d’évaluation ou d’audit tout au long de la durée du PEdT

Coordination de la Cité éducative

- Assurer la coordination de la cité éducative : l’impulsion, l’animation, la

coordination et le suivi des actions - Coordonner et assurer l’animation d’un réseau d’acteurs, en lien avec les

différents partenaires - Suivre et évaluer les actions et les dynamiques mises en œuvre. - Mettre à jour les bases de données et les outils de suivi, préparer la revue de

projet et produire les rapports annuels - Établir une veille sur les dispositifs, les acteurs clefs et les projets phares du

territoire - Savoir impulser des changements de pratiques et de postures professionnelles

favorisant une culture commune.

Suivi opérationnel des actions

Mobiliser et coordonner des acteurs institutionnels éducatifs et associatifs du

territoire et les agents municipaux en charge d’une mission éducative - Accompagner des porteurs de projets et suivre la mise en œuvre des actions

éducatives notamment sur le champs artistique et culturel en lien avec Bourges 2028

Suivi administratif et reporting

Rédiger des bilans, notes de synthèses et documents liés aux dispositifs éducatifs MISSIO

Expertise et veille stratégique

Préparer des supports de présentation, et d'informations - Rédiger des notes, rapports - Assurer une veille dans le domaine du développement des politiques éducatives

et des financements externes - Analyser les besoins éducatifs du territoire et proposer des orientations

stratégiques - Participer aux rencontres nationales : RFVE, ANDEV, ANCT… - Participer aux rencontres régionales : temps d’échanges organisés par « Ville au carré ».

Profils recherchés

- Connaissance approfondie des politiques publiques

éducatives, de leurs acteurs et de leurs dispositifs - Connaissance des enjeux et des dispositifs éducatifs

territoriaux, le développement et l’enfant et de

l’adolescent - Méthodologie de projet - Savoir conduire des réunions, animer des démarches de

co-construction/codesign - Qualités relationnelles - Aptitude à la communication et à l’animation d’un réseau - Expérience significative en conduite et gestion de projet - Autonome - Réactif(ve) - Rigoureux(se) - Qualité d’écoute et de médiation - Sens de l’initiative - Capacité d’analyse et de synthèse - Qualité rédactionnelle - Sens de l’innovation - Progiciels de gestion