DIRECTEUR (RESPONSABLE) DES ACCUEILS DE LOISIRS PERISCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES H/F (2 POSTES)

Descriptif de l'emploi

Missions du service

Sous la responsabilité du chef(ffe) de service, l’animateur(trice) intervient dans les secteurs du

périscolaire et des accueils de loisirs.

Il(elle) participe à la conception et coordonne des projets pédagogiques, encadre une équipe

d'animation et organise la mise œuvre des activités d'animation.

Il(elle) participe à la conception, organisation et anime des projets d’animation globale déclinés sur la

ville.

Par la qualité de son travail il(elle) est garant de la sécurité affective et physique de l'enfant.

Missions / conditions d'exercice

Vos principales missions :

• Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un

projet éducatif local (PEL) et PEDT, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets

d’activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires.

• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis

• Encadrement de proximité d'une équipe d'animation (sur les temps péri et extrascolaires

Activités du poste :

- Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un

projet éducatif global, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d’activités, appuyés sur

des structures et en lien avec des partenaires.

- Fonction de direction des temps périscolaires (en cohérence avec le projet d’école, créant du lien et

garantissant un lien et une continuité éducative avec tous les intervenants autour des différents temps

de l’enfant) et des temps d’Accueils de loisirs de mineurs

Avis de vacance / /Responsable des accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires H/F /page 1/4

- Projet périscolaire : 1 à 2 site(s) scolaire(s) en responsabilité (matin, pause méridienne, soir

et mercredi après-midi )

- Projet d'accueil collectif de mineurs (2 à 6 semaines par an : petites vacances et/ou

vacances d’été et/ou mercredi)

- Animation des activités et accompagnement des publics accueillis

- Encadrement de proximité d'une équipe d'animation (sur les temps péri et extrascolaires)

- Participation à la vie du service et à l’animation globale du service, à ses différents temps

forts

Conditions d’exercice :

• Organisation du temps de travail selon règlement intérieur spécifique - Temps de travail

annualisé : animation du périscolaire + 6 semaines d’extrascolaire + quelques week end (2 ou

3) intégrant :

• 36 semaines à 32h50 – 6 semaines à 45h– 3 semaines de préparation à 35h

• 2 postes comportent 36 semaines à 37h – 2 semaines à 45h et 3 semaines à 35h.

• Choix des temps extrascolaires fait par année scolaire

• Moyens mis à disposition : téléphone portable professionnel et ordinateurs portable

• Encadrement d’une équipe composée de 10 à 30 personnes

• Lieux d’interventions : écoles, accueils de loisirs de la ville, centre du mûrier et

tous lieux d’accueil de manifestions transversales

• Travail en soirée possible jusqu’à 22 h : (soirées jeux ….) : selon procédures en vigueur

• Disponibilité selon les périodes de l'année : temps festifs sur la ville…

• Participation à l'organisation d’événements particuliers en week-end : selon procédures en

vigueur

• Organisation des congés permettant d'assurer la continuité du service

• Déplacements réguliers voire fréquents selon l’activité pédagogique

• Port d’une tenue correcte et adaptée aux activités

Conditions d'accès :

• Diplôme obligatoire, . BPJEPS (UC « Direction d’un séjour de vacances ou d’un accueil de

loisirs » nécessaire *)

• BEATEP ou équivalence pour direction ALSH ou ACM

• Permis B

Rémunération :

• Traitement de base selon la grille FPT

• + Régime indemnitaire motivant :

• IFSE cible : 380 € brut / mois

Profils recherchés

Connaissances

• Environnement territorial FPT cat B - Environnement territorial de la collectivité

• Missions et activités des partenaires associés : partenaires socio-éducatifs…

• Fonctionnement du système scolaire en général et de l'école en particulier

• Dispositifs particuliers du secteur d'intervention : législation et réglementations relatives à la

protection de l’enfance - PEL /PEDT…...

• Règlements intérieurs - Procédures du service et des services partenaires : réglementations

DDCS et ACM

• Vocabulaire professionnel du service

• Caractéristiques du public : enfant - adolescent et jeune adulte – porteur de handicap

• Connaissances pédagogiques liées au public -- Besoins fondamentaux du public suivi

• Techniques artistiques, manuelles et ludiques

• Conditions matérielles et techniques des projets et des activités

• Communication écrite : bonne connaissance

• Statut de la FPT : notions de base

Savoir faire :

• Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités

• Appliquer les techniques de conduite de projet d’animation

• Appliquer les techniques d'accueil

• Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (enfants, parents, équipe éducative)

• Appliquer et faire appliquer les techniques d’animation

• Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes

(DDCS…)

• Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des

usagers

• Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes

et postures...)

• Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité

• Appliquer et faire appliquer les principes et règles de gestion en vigueur en matière de RH (B

encadrants)

• Appliquer et faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation,

gestion des conflits...)

• Appliquer et faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des

priorités

• Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique

• Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme....

Qualités :

• Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités

• Appliquer les techniques de conduite de projet d’animation

• Appliquer les techniques d'accueil

• Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (enfants, parents, équipe éducative)

Avis de vacance / /Responsable des accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires H/F /page 2/4

• Appliquer et faire appliquer les techniques d’animation

• Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes

(DDCS…)

• Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des

usagers

• Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes

et postures...)

• Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité

• Appliquer et faire appliquer les principes et règles de gestion en vigueur en matière de RH (B

encadrants)

• Appliquer et faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation,

gestion des conflits...)

• Appliquer et faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des

priorités

• Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique

• Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme.…