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France · Local government

Directeur(trice) Accueil Collectif de Mineurs (ACM) (h/f)

Mairie d'ETAMPES

Location
Essonne · France
Application deadline
2 November 2026
Field of work
Administration & policy
Contract
Emploi temporaire
Listing language
FR
Last checked
24 October 2026

Salary / pay scale

Rémunération statutaire selon la grille du cadre d'emploi d'adjoint territoriaux d'animation - filière animation - catégorie C

As published by the recruiting institution.

Job description

Descriptif de l'emploi

La ville d'Etampes recherche pour son centre social Rosa Parks un ou une directeur(trice) en Accueil Collectif de Mineurs (ACM) pour un contrat d'un an.

Le poste est à pourvoir dès que possible.

DEFINITION DU POSTE

Le directeur/trice d'accueil collectif de mineurs (ACM) est responsable du séjour de jeunes, qu'il/elle accueille pendant les mercredis et les vacances. Il/elle élabore le projet pédagogique en lien avec les animateurs et la structure qui gère le centre (association, mairie...)

Durant l'ouverture de l'accueil de loisirs le/la directeur/trice est chargé(e) : du respect de la réglementation, de la gestion du budget, de l'intendance, de l'animation de l'équipe, du lien avec les familles, du développement de partenariat.

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS

Missions principales :

● Elaboration et mise en œuvre le projet éducatif de territoire ;

● Rédiger et conduire le projet pédagogique avec l'équipe d'animateurs ;

● Gérer, animer et manager l'équipe d'animateurs ;

● Rédiger et gérer le budget de fonctionnement de la structure ;

● Communiquer avec les familles et les partenaires ;

● Assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particuliers les sensibiliser dans le cadre de la mise en œuvre d'un projet pédagogique ;

● Participer à l'accueil, la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ;

● Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités en proposant des temps ludiques, culturelles et de loisirs tout en respectant le rythme du mineur ;

● Transmettre et partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ;

● Participer à l'élaboration de projets d'animation pour les habitants ;

● Animer les événements du quartier

Missions annexes :

● Conduire et participer à des réunions ;

● Rédiger des documents administratifs ;

● Développer et animer et coordonner les partenariats .

COMPETENCES CLES

SAVOIRS

✓ Connaitre les caractéristiques du public ;

✓ Connaitre son environnement économique, social et partenarial ;

✓ Connaitre la réglementation en vigueur (SDJES, normes HACCP;

✓ Connaitre les missions, projets, dispositifs et les modes de financement de son champ d'intervention ;

✓ Maitriser la méthodologie de projet, du diagnostic à l'évaluation ;

✓ Connaitre les principes de la gestion comptable et budgétaire ;

✓ Connaitre et maitriser les orientations stratégiques et les objectifs généraux du projet éducatif ;

✓ Connaitre les interlocuteurs, les missions et les modes d'organisation des acteurs locaux.

SAVOIR-FAIRE

✓ Recueillir les données sociales et économiques de son territoire ;

✓ Contribuer et partager le diagnostic avec les partenaires du territoire ;

✓ Développer des capacités d'analyse et inscrire son action dans un projet plus global ;

✓ Définir les objectifs spécifiques du projet pédagogique en lien avec le projet éducatif ;

✓ Animer et co-construire des projets en impliquant l'ensemble des acteurs concernés ;

✓ Développer des actions structurantes et dynamisant la participation des enfants ;

✓ Rédiger un bilan qualitatif et quantitatif ;

✓ Disposer de compétences rédactionnelles et de synthèse pour formaliser le projet famille ; maitriser les techniques d'animation de réunions et de négociation ;

✓ Construire et gérer un budget ; anticiper, prévoir et organiser les moyens humains et logistiques nécessaire au portage du projet pédagogique dans le respect de la réglementation en vigueur ;

✓ Développer des logiques de partenariat et de co production ;

✓ Développer des supports de communication à l'intention des familles du territoire et du public cible.

SAVOIR-ETRE

✓ Savoir expliquer,

✓ Synthétiser et argumenter à l'oral ou à l'écrit ;

✓ Savoir écouter le public afin d'apporter une réponse adaptée ;

✓ Savoir travailler en équipe ;

✓ Savoir préparer et animer des réunions d'échange en s'assurant de la bonne compréhension de chacun ;

✓ Savoir argumenter en tenant compte des points de vue exprimés ;

✓ Avoir rassurer, convaincre les familles.

Profils recherchés

CONDITIONS D’EXERCICE

Lieu de travail

➜ Centre social Rosa Parks – boulevard de Montfaucon - 91150 ETAMPES

Horaires de travail

➜ Amplitude horaire variable

➜ Temps complet (1607 heures annuelles)

➜ Travail en extérieur et en intérieur

Particularités du poste

➜ Présence obligatoire les mercredis

➜ Présence requise durant les vacances scolaires

➜ Horaires adaptés aux besoins du service

NIVEAUX REQUIS – CONDITIONS D’ACCES

EXPERIENCES

✓ Expérience confirmée en ACM (direction)

FORMATIONS – QUALIFICATIONS – PERMIS

✓ Permis B exigé

✓ Titulaire du BAFD ou du BPJEPS avec UC de direction obligatoire permettant la direction d’un ACM

AVANTAGES SOCIAUX

➤ Rémunération : Rémunération statutaire selon la grille du cadre d'emploi d'adjoint territoriaux d'animation - filière animation - catégorie C

➤ Politique de formation active

➤ Mutuelle subventionnée en partie par la collectivité (labélisation)

➤ Participation à la prévoyance à hauteur de 7€

➤ Adhésion au Centre National d’Action Sociale (sous condition d'ancienneté)

➤ Supplément Familial de Traitement (SFT) (sur présentation de justificatif)

➤ Compte Epargne Temps

➤ 25 jours de congés annuels

➤ 14 jours de RTT* (*selon la quotité de travail hebdomadaire)

➤ +2 jours de fractionnement sous condition

➤ Accès au restaurant communal (tarif peu onéreux et sur inscription)

Original vacancy: Mairie d'ETAMPES · Description checked 25 October 2026

The original vacancy sets the qualifications, nationality rules, pay, required languages and exact closing time. Read the full notice before applying.