Directeur(trice) des personnels enseignants du 1er degré (1D) F/H

Vos missions en quelques mots

Sous l’autorité de la SGA adjointe, DRH, le/la directeur(trice) contribue à la mise en œuvre de la politique RH nationale et académique pour les enseignants du 1D public.

Il/elle pilote, coordonne et organise l’activité de la direction, encadre l’équipe et veille à la mise en œuvre des opérations de gestion collective, administrative et financière. Il/elle contribue à une gestion RH qualitative, individualisée et de proximité, à l’accompagnement des personnels, au traitement des situations RH complexes et/ou sensibles et à la sécurisation des procédures.

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1. Pilotage de la direction et management de l’équipe

• Animer, encadrer et organiser l’activité • Coordonner l’activité des chefs de bureau et superviser le/la chargé(e) de mission en charge de la gestion qualitative des situations RH du 1D • Veiller à la réalisation des opérations, au respect des calendriers et à la formalisation des procédures • Identifier les priorités et accompagner la montée en compétences, la polyvalence et les changements • Élaborer les tableaux de bord et outils de pilotage • Travailler en articulation avec la DPE 2D sur les sujets RH transversaux

2. Pilotage des dossiers stratégiques

• Mettre en œuvre et suivre les actions de la feuille de route RH • Contribuer aux lignes directrices de gestion relatives à la mobilité et aux promotions • Préparer les opérations de carte scolaire du 1D avec les services d’organisation scolaire • Assurer le suivi des emplois, des moyens délégués et de la masse salariale

3. Gestion collective des personnels

• Coordonner les opérations d’évaluation et le suivi des RDV de carrière • Préparer et suivre les tableaux d’avancement et les listes d’aptitude • Organiser les campagnes de mobilité et suivre les affectations

4. Gestion administrative, individuelle et financière des personnels

• Organiser et coordonner la gestion administrative et financière • Garantir la fiabilisation de la paie et des bases de données • Mettre en œuvre le contrôle interne comptable et les réformes statutaires et réglementaires • Suivre les situations complexes et/ou sensibles, les dossiers disciplinaires, les congés longs et les départs à la retraite • Conseiller et accompagner les personnels

5. Dialogue social, instances et relations avec les partenaires

• Contribuer à la qualité du dialogue social et participer aux instances et GT • Travailler avec les autorités académiques, les IEN, les directeurs d’école et les services concourant à la gestion du 1D

6. Sécurisation juridique, qualité et amélioration des pratiques

• Participer à la démarche qualité et assurer une veille juridique • Veiller à la qualité des actes réglementaires • Contrib

Profil recherché

Le/La directeur(trice) dispose d’une solide culture RH, d’une bonne maîtrise de la réglementation applicable aux personnels du premier degré et de réelles capacités managériales. Il/Elle sait organiser et accompagner une équipe, travailler en transversalité, conseiller, conduire le changement et contribuer à la prise de décision. Il/Elle fait preuve d’autonomie, de rigueur, d’anticipation, de réactivité, d’analyse et de synthèse.

Par son expertise, son sens du collectif et de la confidentialité, il/elle contribue à la mise en œuvre de la politique académique RH, à la qualité du dialogue social et à la sécurisation des procédures de gestion.

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Connaissances souhaitées :

• Bonne connaissance de l’organisation et du fonctionnement du système éducatif et des services académiques ; • Maîtrise de la réglementation applicable à la gestion des personnels du premier degré, titulaires et contractuels ; • Connaissance des statuts de la fonction publique et des règles de gestion des personnels ; • Solides bases juridiques et capacité à suivre les évolutions réglementaires ; • Bonne connaissance des procédures de gestion des ressources humaines, de la gestion administrative et financière et de la paie ; • Connaissance des SIRH et applications de gestion des personnels (AGAPE, EPP, I-Prof…) ; • Maîtrise des outils bureautiques, des procédures d’extraction des données des bases pour créer des outils de pilotage.

Compétences opérationnelles attendues :

• Encadrer, animer et accompagner une équipe • Organiser l’activité, hiérarchiser les priorités et respecter les calendriers de gestion • Comprendre, appliquer et sécuriser une réglementation • Conduire et accompagner le changement • Analyser, synthétiser et rédiger des documents • Conseiller et contribuer à la prise de décision • Conduire des réunions, des échanges avec les partenaires et des négociations • Élaborer des outils de suivi, de pilotage et de prospective • Gérer simultanément plusieurs dossiers ou opérations • Adapter sa communication aux différents interlocuteurs • Apporter des réponses adaptées à des situations ou besoins spécifiques

Qualités requises :

• Capacité à animer et accompagner une équipe • Rigueur et fiabilité • Sens de l’organisation et capacité d’anticipation • Réactivité et adaptabilité • Capacité d’analyse et de synthèse • Qualités relationnelles, écoute et capacité à communiquer avec pédagogie • Loyauté et capacité à rendre compte • Sens de la confidentialité • Disponibilité et capacité à gérer les périodes de forte activité

Niveau d'études minimum requis

• Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Langues

• Français Autonome

Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Quotité : 100% - Poste à temps plein (37h15 hebdomadaires). L'exercice des missions s'inscrit dans le respect des modalités d'organisation en vigueur au sein des services académiques

Le/La directeur(trice) des personnels d’enseignement du 1D exerce ses missions dans un calendrier de gestion particulièrement contraint, marqué par des échéances fortes et des périodes d’activité soutenue. Le poste requiert, à ce titre, une grande disponibilité, de la réactivité et un forte capacité d’adaptation.

Champs des relations :

• la Direction des ressources humaines et le Secrétariat général ; • le/la directeur(trice) des personnels enseignants du second degré, afin de favoriser la coordination et la cohérence des pratiques RH sur les sujets transversaux ; • le DAASEN et les inspecteurs de l’Éducation nationale ; • les directeurs d’école ; • la Direction des moyens et de la vie de l’élève ; • la coordination paie ; • le service juridique ; • les services de prévention et d’accompagnement des personnels ; • le service des pensions ; • l’ensemble des services académiques concourant à la gestion des personnels du premier degré ; • les services du ministère, notamment la DGRH, pour les dossiers relevant de son champ de compétence ; • les représentants des personnels et les organisations syndicales ; • les autres partenaires et interlocuteurs institutionnels mobilisés dans le cadre des missions de la direction.

Responsable sectorielle / sectoriel