Educateur de jeunes enfants (h/f)

Descriptif de l'emploi

EDUCATEUR EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS POLYVALENTE

- Animation du Service Public de la Petite Enfance

- Animatoin des actions Parentalité

- Direction de l'Accueil de Loisirs Enfants et ados

Missions / conditions d'exercice

A. Animatrice du Service Public de la Petite Enfance (SPPE / RPE) — 0.49 ETP

• Information & Orientation : Informer et accompagner les familles sur l'ensemble des modes d'accueil du territoire.

• Animation du réseau des assistantes maternelles : Organiser et animer des ateliers d'éveil, des temps d'échange, de sensibilisation et d'information réglementaire / professionnelle.

• Partenariats & Réseau : Travailler en synergie avec la CAF, le Conseil Départemental, la PMI et les différents acteurs locaux de la petite enfance.

B. Animatrice des actions Parentalité — 0.06 ETP

• Conception et animation : Concevoir, organiser et animer des temps d'échanges, conférences, ateliers parents-enfants ou groupes de parole dans le cadre du REAAP (Réseau d'Écoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents).

• Accompagnement : Soutenir la fonction parentale et favoriser les liens intergénérationnels.

C. Directrice de l'Accueil de Loisirs Enfants (3–12 ans) — 0.38 ETP

• Direction pédagogique : Élaborer le projet pédagogique de la structure et veiller à sa mise en œuvre opérationnelle.

• Encadrement d'équipe : Manager, animer et accompagner l'équipe d'animation au quotidien et l’agent d’entretien et de restauration.

• Gestion opérationnelle & sécurité : Assurer la sécurité physique et morale des mineurs, gérer le suivi budgétaire et la relation avec les familles.

D. Directrice de l'Accueil de Loisirs Ados (12–16 ans) — 0.07 ETP

• Projets jeunes : Mettre en œuvre des activités et projets adaptés aux spécificités du public pré-adolescent et adolescent.

• Autonomie & Prise d'initiative : Favoriser l'implication des jeunes dans le montage de leurs projets d'animation et de séjours.

Profils recherchés

Savoirs (Connaissances théoriques et réglementaires)

• Excellente connaissance des enjeux et obligations réglementaires du Service Public de la Petite Enfance (SPPE).

• Maîtrise du développement global de l'enfant (0–12 ans) et des spécificités de l'adolescence (12–16 ans).

• Maîtrise des cadres réglementaires Jeunesse et Sports (SDJES) et des dispositifs contractuels (CAF, CTG, REAAP).

Savoir-faire (Compétences techniques et opérationnelles)

• Solides compétences en ingénierie de projet, planification et évaluation des actions.

• Maîtrise des techniques d'animation de réunions, d'écoute active et de médiation.

• Capacités rédactionnelles, d'analyse et de gestion administrative d'un accueil de loisirs.

Savoir-être (Postures et qualités relationnelles)

• Polyvalence et agilité posturelle : Capacité à adapter sa posture professionnelle selon le public (bébés, assistants maternels, parents, pré-ados/ados).

• Sens du Service Public : Neutralité, devoir de réserve, discrétion professionnelle, égalité de traitement et qualité de l'accueil.

• Rigueur et organisation : Capacité avérée à prioriser les tâches pour piloter simultanément les 4 volets dans le cadre de l'enveloppe budgétaire et horaire (35 heures).