EDUCATEUR(TRICE) SPECIALISE(E)

Vos missions en quelques mots

Missions : - Prendre en charge les jeunes dont les difficultés trouvent leur origine dans leur relationnel familial, en veillant à leur confort, leur alimentation, leur habillement, leur santé, leur sécurité, leur scolarité, leur ouverture relationnelle et sociale. - Prendre connaissance de l’histoire de l’enfant et des motifs du placement afin d’adapter ses actions au quotidien. - Dès l’accueil, par le biais de cette mobilisation au quotidien, établir un lien relationnel qui va permettre de restaurer en l’enfant le sentiment de confiance, de sécurité indispensable à une évolution affective et relationnelle. - Par les échanges éducateurs-jeunes, au quotidien, observer les comportements, la manière d’être en lien, les capacités spécifiques de chaque jeune, ses investissements avec l’équipe et à l’extérieur (scolarité etc…) et avec sa famille. - Favoriser les échanges individuels et en groupe, pour faire émerger la parole du jeune et que puissent être entendus ce qui fait crise, souffrance chez lui. - Consigner par écrit les observations dans l’objectif d’améliorer la vie du jeune au quotidien. - Participer au travail pluridisciplinaire pour : • Une mise en commun des observations • Une mise en sens des difficultés de l’enfant • La définition d’une réponse adaptée qui sera mise en œuvre par l’éducateur • La définition d’un projet individualisé. Ce travail pluridisciplinaire de réseau permet d’aider l’éducateur à clarifier constamment sa relation à l’enfant, à prendre du recul et à situer sa réponse relationnelle en fonction des difficultés repérées et des besoins définis.

Profil recherché

DE ES

Connaissances et technicité professionnelles :

- Connaissance de la législation en matière de protection de l'enfance

- Connaissances législatives relatives à l'autorité parentale, la filiation, le droit des usagers

- Connaissance du développement de l'enfant, des systèmes relationnels maltraitants

- Capacités à développer des actions éducatives

- Capacités d'écoute, d'élaboration, de travail d'équipe

- Capacités d'évolution

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- Goût pour la formation

- Sens du service public

- Permis B indispensable

Compétences transversales :

- Qualité d'écoute, capacité d'observation

- Attitude bienveillante et respect des valeurs

- Sens du collectif et intérêt pour le travail en équipe pluridisciplinaire

- Discrétion professionnelle

- Capacité à la prise de distance et à la maîtrise de soi

- Qualité d'adaptation et de souplesse dans l'intervention

- Organisation, méthode et sens des responsabilités

Niveau d'études minimum requis

• Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Compétences attendues

Poste ouvert aux candidats expérimentés ou débutants

Activités : - La référence : Chaque éducateur a la référence de plusieurs enfants, pour lesquels il est garant tout au long de son séjour au CDEF, de son projet individualisé, du déroulement de son accompagnement, des écrits nécessaires à produire, sous la responsabilité de son cadre socio-éducatif. - L’accompagnement au quotidien : • Les apprentissages : L’éducateur favorise les apprentissages en fonction de l’âge du jeune dans le domaine de l’hygiène, de l’alimentation, du sommeil, de l’éveil. La gestion de l’argent Les axes éducatifs Le suivi médical L’organisation des séjours de vacances Le travail d’équipe • Les écrits : L’éducateur est chargé de favoriser la communication autour de l’enfant en rédigeant des fiches d’informations, des fiches d’incidents pour tout élément survenu dans la vie de l’enfant. Il tient à jour les cahiers d’observations des jeunes, le cahier de transmissions afin d’assurer la continuité de la prise en charge. L’éducateur a la responsabilité de fournir les écrits, rapports relatifs au jeune dont il a la référence.

Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé

Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé

Vacant à partir du 01/10/2026

Assistante / Assistant socio-éducatif