Enseignant chant chorale (h/f)

Descriptif de l'emploi

Le réseau des 12 conservatoires de l'EPT Grand-Orly Seine Bièvre permet à plus de 6700 élèves du territoire de bénéficier d'un enseignement artistique dans 4 spécialités : danse, théâtre, musique et arts plastiques.

Au-delà de la formation académique, les conservatoires contribuent à l'éducation artistique des enfants grâce aux interventions en milieu scolaire. Le réseau propose également des parcours d'excellence avec l'agrément CPES (Cycle Préparatoire à l'Enseignement Supérieur).

ENSEIGNANTS DE MUSIQUE ET DE DANSE

Cadre d'emplois des assistants d'enseignement artistique ou des professeurs d'enseignement artistique

Missions / conditions d'exercice

Conservatoire de Fresnes ; Enseignant chant chorale

Missions ou activités Enseigner une discipline artistique correspondant à sa spécialité : chant chorale

Concevoir et mettre en œuvre un projet pédagogique ; transmettre les répertoires les plus larges possibles

Contribuer à la mise en œuvre du projet d’établissement

Maintenir un haut niveau de pratique artistique

Assurer des cours complémentaires :

Contribuer à la cohésion du département …

Assurer le suivi des études des élèves : contrôle des présences, évaluation continue, aide à l’orientation, liaison avec les familles, mise en situation publique (auditions, concerts, projets pluridisciplinaires)

Participer aux réunions pédagogiques et aux jurys internes

Conduire des projets pédagogiques et culturels à dimension collective ; développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l’établissement

Veiller au bon état des instruments et du matériel pédagogique

Profil recherché - Capacité à s’intégrer au projet d’établissement

- Savoir entretenir la motivation des élèves dans la durée

- Savoir enseigner aux élèves suivant leurs différents parcours

- Dispenser un enseignement aux élèves et transmettre un savoir-faire en vue d’une expression artistique autonome

- Maitriser au moins une expression artistique et entretenir sa pratique

- Savoir évaluer la progression des élèves

Respecter les principes du service public (assiduité, ponctualité, neutralité, discrétion…)

- Communiquer de façon adaptée avec les usagers (familles et élèves) et les collègues

- Avoir l’esprit d’équipe

-Faire preuve d’autonomie et d’initiative

Profils recherchés

- Capacité à s’intégrer au projet d’établissement

- Savoir entretenir la motivation des élèves dans la durée

- Savoir enseigner aux élèves suivant leurs différents parcours

- Dispenser un enseignement aux élèves et transmettre un savoir-faire en vue d’une expression artistique autonome

- Maitriser au moins une expression artistique et entretenir sa pratique

- Savoir évaluer la progression des élèves

Respecter les principes du service public (assiduité, ponctualité, neutralité, discrétion…)

- Communiquer de façon adaptée avec les usagers (familles et élèves) et les collègues

- Avoir l’esprit d’équipe

-Faire preuve d’autonomie et d’initiative