Intervenant LAEP

Descriptif de l'emploi

Sous la responsabilité de la direction, l'accueillant·e en Lieu d'Accueil Enfants-Parents (LAEP) assure un accueil bienveillant et anonyme en binôme pour favoriser le lien parent-enfant et la socialisation des tout-petits.

- Une ½ journée par semaine de 8h à 13h (soit tous les mercredis matin / soit tous les

jeudis matin),

- + 8 samedis matin par an de 7h30 à 13h30,

- Horaires modulables selon les besoins du service (remplacements occasionnels, participation aux réunions d'équipe, séances d'analyse de la pratique et fermetures annuelles du LAEP).

- Participation à des séances d’analyse de la pratique professionnelle : 4 séances

annuelles de 2 h, une fois par trimestre, les mercredis de 14h à 16h.

- Participation à des réunions d’équipe et de réseau : 4 réunions d’équipe par an

de 2h, une fois par trimestre, les mercredis de 14h à 16h, ainsi que 4 demi-journées

de réunion du réseau des LAEP à Perpignan.

- Au total, le LAEP sera fermé cinq semaines par an. Le LAEP sera fermé une semaine

sur deux durant les périodes de vacances scolaires de la Toussaint, de Noël et de

Pâques ainsi que deux semaines au mois de Juillet.

Missions / conditions d'exercice

ACCUEILLIR

• Accueillir chaque enfant et son adulte référent individuellement en adoptant une

posture d’écoute,

• Favoriser la relation parent/enfant,

• Favoriser la socialisation et l’autonomie du jeune enfant,

• Être à l’écoute et respecter la parole de chacun,

• Contribuer à la convivialité du lieu.

• Assurer l'accueil en binôme conformément aux principes de fonctionnement du

LAEP

ACCOMPAGNER ET SOUTENIR LA FONCTION PARENTALE

• Participer à la prévention : être attentif à la relation parent/enfant pour repérer

d’éventuelles difficultés,

• Proposer des orientations le cas échéant vers les services ou structures adaptées,

• Faciliter le lien social entre les familles, les parents, les enfants,

• Favoriser le partage d’expériences et le vivre ensemble,

• Valoriser les compétences de l’enfant, du parent et/ou de l’adulte référent.

GARANTIR LE CADRE

• Garantir les objectifs et principes fondamentaux du lieu : anonymat, confidentialité,

neutralité,

• Garantir le respect des règles de vie,

• Participer à la promotion et à la visibilité du LAEP,

• Élaborer une réflexion commune sur les situations rencontrées dans le respect de la

confidentialité,

• Travailler en équipe et participer à une réflexion commune,

• Participer aux réunions d’équipe, de réseaux et avec les partenaires,

• Proposer un aménagement adapté favorisant l’accueil de l’enfant et de son adulte

référent,

• Participer à l'installation, à l'aménagement et au rangement du LAEP sur chacun

des sites d'accueil,

• Veiller à la qualité, à la sécurité et à l'adaptation des espaces proposés aux

familles,

• Assurer une veille informative et réglementaire dans le domaine de

l’accompagnement à la parentalité (par des lectures ou des formations),

• Participer au suivi de l'activité du LAEP (fréquentation, bilan d'activité, évaluation

du dispositif),

• Contribuer à la rédaction des bilans et documents nécessaires au suivi du service.

Profils recherchés

SAVOIR-FAIRE

• Respect et exécution des tâches demandées par la hiérarchie,

• Respect et application des règles de santé et de sécurité au travail,

• Respect du matériel mis à disposition par la collectivité,

• Respect des règles du temps de travail et d’organisation du temps de travail en fonction des besoins du service,

• Mise en application des délibérations,

• Application du droit de réserve, de discrétion, de neutralité et de secret professionnel,

• Suivi, évaluation et compte rendu des objectifs des services,

• Mise en place d’axes d’amélioration,

• Coopération, partenariat et travail en réseau,

• Accueillir les familles en adoptant une posture d’écoute bienveillante et non de conseil,

• Capacité à se remettre en question et à prendre du recul.

SAVOIRS

• Statut de la Fonction Publique Territoriale,

• Droit et obligations du fonctionnaire,

• Les orientations de la CTG du territoire,

• Les missions et le fonctionnement d’un LAEP (référentiel CNAF),

• Les principes fondamentaux des LAEP,

• Les enjeux de l’accompagnement à la parentalité,

• Les politiques et les dispositifs concernant la famille, la parentalité et l’enfant,

• Les orientations stratégiques et politiques petite enfance et parentalité du territoire,

• Les partenaires et acteurs de la petite enfance, de l’enfance et du soutien à la

parentalité du territoire,

• Le développement et les besoins du jeune enfant.

SAVOIR-ÊTRE

• Capacité d’adaptation,

• Sens de l’écoute et de l’observation,

• Esprit d’équipe et respect de la hiérarchie,

• Sens des relations humaines,

• Autonomie, réactivité, efficacité,

• Disponibilité, adaptabilité, organisation, sérieux,

• Capacité à travailler en équipe et en binôme,

• Tolérance et respect d’autrui,

• Discrétion.