LMS Anforderungsmanager*in (w/m/d)

Zur Verstärkung unseres Teams besetzen wir im Zentrum für Lernen und Innovation zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

LMS Anforderungsmanager*in (w/m/d)

Vollzeit (39,83 Wochenstunden)

unbefristet

in der Entgeltgruppe E 13 TV-L

Als einzige staatliche Fernuniversität im deutschen Sprachraum sind wir seit mehr als 50 Jahren erfahren im lebensbegleitenden und lebenslangen Lernen. Dabei eröffnen wir unseren Studierenden flexible Studienmöglichkeiten auf Basis eines Blended-Learning-Studienmodells.

Unsere Hochschule entwickelt ihre digitale Lernplattform kontinuierlich weiter. Damit diese Weiterentwicklung die richtigen Prioritäten setzt, suchen wir eine Person, die Anforderungen aus unterschiedlichen Perspektiven zusammenführt, bewertet und in eine nachvollziehbare, gemeinsam getragene Priorisierung überführt. Sie moderieren zwischen strategischen, didaktischen, nutzungsorientierten und technischen Interessen und sorgen dafür, dass die Lernplattform sich entlang echter Bedarfe weiterentwickelt – transparent, nachvollziehbar und mit Blick auf begrenzte Ressourcen.

Sie arbeiten im Zentrum für Lernen und Innovation (ZLI). Wir unterstützen Lehr- und Lernservices und begleiten und initiieren lehr-lernbezogene Innovationsprozesse auf der Basis des mediengestützten Blended-Learning-Modells der FernUniversität. Mit innovativen Lehr-Lern-Ansätzen setzt sich dieses Modell zum Ziel, den Studierenden ein örtlich und zeitlich flexibles und barrierefreies Fernstudium zu ermöglichen und dabei ihre Diversität zu berücksichtigen.

Ihre Aufgaben:

• Sie erfassen, dokumentieren und strukturieren Anforderungen aus allen relevanten Stakeholder-Gruppen und führen Bedarfsanalysen, etwa durch Umfragen und Workshops, durch. • Sie pflegen einen zentralen Anforderungs-Backlog bzw. -Katalog und überführen priorisierte Anforderungen in Spezifikationen oder User Stories für das LMS-Team. • Sie moderieren Priorisierungs- und Abstimmungsformate mit Vertreter*innen aller Stakeholder-Gruppen und wenden geeignete Priorisierungsmethoden an bzw. entwickeln diese weiter. • Sie bewerten Anforderungen unter Berücksichtigung didaktischer Ziele, technischer Machbarkeit, strategischer Vorgaben sowie regulatorischer Anforderungen, insbesondere im Hinblick auf DSGVO und Barrierefreiheit. • Sie fungieren als zentrale Ansprechperson zwischen Rektorat/Leitung, Fachbereichen, Studierendenvertretung und technischem Team und begleiten die Konfliktmoderation bei Ziel- und Interessenkonflikten. • Sie kommunizieren Priorisierungsentscheidungen transparent, verfolgen den Umsetzungsstatus nach und berichten regelmäßig an Rektorat bzw. Leitung. • Sie holen Feedback zu umgesetzten Funktionen ein, wirken an der kontinuierlichen Weiterentwicklung des Priorisierungsprozesses mit und beobachten Trends im E-Learning- und LMS-Bereich.

Ihr Profil:

Sie bringen mit

• Ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium auf Masterniveau in Bildungswissenschaft, Learning Design, Educational Technology, Educational Media oder einem vergleichbaren Studiengang. Bewerbungen von Personen mit einem anderen fachlichen Hintergrund sind ausdrücklich willkommen, sofern sie einschlägige Erfahrungen im Bereich digitaler Lehr-, Lern- oder Bildungsprozesse nachweisen können. • Erfahrung im Anforderungs- oder Produktmanagement, idealerweise im Bildungs- oder Hochschulkontext. • Ein grundlegendes Verständnis von Lernmanagementsystemen -insbesondere Moodle- sowie deren technischen und didaktischen Einsatzmöglichkeiten. • Kenntnisse in Priorisierungsmethoden und Anforderungsmanagement. • Die Fähigkeit, komplexe und teils widersprüchliche Anforderungen zu strukturieren, zu bewerten und in tragfähige Entscheidungen zu überführen.

Wünschenswert sind

• Erfahrung mit agilen oder iterativen Arbeitsweisen. • Grundkenntnisse im Bereich Datenschutz und Barrierefreiheit im Hochschulkontext. • Analytisches Denkvermögen und Zahlenaffinität für kennzahlen- bzw. scorebasierte Bewertungen. • Moderations-, Vermittlungs- und Kommunikationskompetenz im Umgang mit unterschiedlichen Stakeholder-Gruppen. • Eine selbstständige, strukturierte und lösungsorientierte Arbeitsweise. • Neugier für neue Technologien sowie Interesse an didaktischen und digitalen Entwicklungen im Hochschulkontext.

Unser Angebot:

• Flexible Arbeitszeitmodelle und Homeofficemöglichkeiten • Eine zukunftsorientierte Arbeitsumgebung sowie eine gute technische Infrastruktur • Die Möglichkeit, die Zukunft von Bildung mitzugestalten • Aktive Unterstützung Ihrer beruflichen Ziele durch Fortbildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten • Zahlreiche Benefits des öffentlichen Dienstes, wie z.B. eine attraktive betriebliche Altersvorsorge (VBL) im Angestelltenverhältnis, 30 Tage Urlaub, eine Jahressonderzahlung und ein auch in Krisenzeiten sicherer Arbeitsplatz • Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf (u.a. Kindernotfallbetreuung), wie z.B. die Möglichkeit der Teilzeitbeschäftigung • Ein weitreichendes Angebot im Bereich der Gesundheitsförderung • Ein grüner Campus mit guten Parkmöglichkeiten und guter ÖPNV-Anbindung • Mensa und Fernuni-Café mit abwechslungsreichem und ausgewogenem Angebot

Auskunft erteilt:

Herr Axel Nattland

Tel.: 02331 987-4446

E-Mail: [email protected]

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns über Ihre Bewerbung bis zum 16.11.2026 ausschließlich über unser Bewerbungsportal.

Chancengleichheit ist Bestandteil unserer Personalpolitik:

Die FernUniversität in Hagen fördert die Geschlechtergleichstellung und Chancengerechtigkeit. Entsprechend richtet sich die Ausschreibung ausdrücklich an alle Geschlechter (w/m/d). Bewerbungen von Frauen werden gemäß Landesgleichstellungsgesetz bevorzugt berücksichtigt. Davon unberührt bleiben die Rechte von Menschen mit einer Schwerbehinderung oder ihnen gleichgestellter Personen, die bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt werden.

FernUniversität in Hagen

Dezernat 3 - Personalentwicklung

Universitätsstraße 47

58097 Hagen