Musicien intervenant, responsable de département - Direction d'orchestre – Enseignant de formation musicale – Enseignant de cor d'harmonie pour l'orchestre à l'école

Descriptif de l'emploi

Enseignement « dumiste » – Intervention en milieu scolaire, direction d’orchestre, enseignement de la formation musicale et enseignement du cor d’harmonie dans le cadre du dispositif Orchestre à l’école.

Missions / conditions d'exercice

Intervenant musical en milieu scolaire :

Accompagnement et soutien des enseignants des groupes scolaires de la ville dans la réalisation de leurs projets musicaux.

Responsable de département

Direction d'orchestre

Direction des orchestres d’harmonie des 1er et 2e cycles

Participation aux concerts de l’orchestre d’harmonie

Formation musicale :

Cours de formation musicale

Participation aux réunions de département, aux conseils pédagogiques et au projet d’établissement.

Orchestre à l'école :

Enseignement du cor d’harmonie en si bémol (en semi-collectif, de 3 à 5 élèves)

Encadrement du pupitre de cors à l’orchestre

Participation aux réunions pédagogiques

Force de proposition en matière de répertoires et de méthodes

Participation aux auditions et aux projets mis en place dans le cadre du dispositif Orchestre à l’école

Participation aux activités du Conservatoire

Participation aux évaluations

Enseignement de la formation musicale appliquée à l'instrument au sein du dispositif

Gestion du parc instrumental de sa discipline

Profils recherchés

Diplôme requis : Diplôme d'état ou équivalence

Connaissances/Savoirs :

Titulaire du DUMI et/ou du diplôme d’État

Connaissances techniques de l'intervention musicale en milieu scolaire

Maîtrise de la direction de chœur d'enfants

Bonne culture musicale, qualités relationnelles

Maîtrise d'une discipline instrumentale – Musicien ayant des activités en tant qu'artiste-interprète

Ouverture sur l'ensemble des courants musicaux

Direction d'orchestre

Savoir-faire :

Sens de l'organisation

Maîtrise de l’informatique musicale

Capacité à mener un travail collectif

Maîtrise des outils de travail à distance

Savoir-être :

Disponibilité, autonomie, sens du travail en équipe

Qualités relationnelles

Adaptabilité

Ponctualité