Organisateur de formation

Descriptif de l'emploi

Le Service Départemental d’Incendie et de Secours de l’Essonne participe à la politique de sécurité civile. A ce titre, l’Etablissement assure la sécurité de 1,3 million d’habitants notamment en matière de lutte contre l’incendie, de secours et soins d’urgence aux personnes, et concourt à la protection des animaux, des biens et de l’environnement ainsi qu’à l’évaluation et à la prévention des risques technologiques ou naturels.

Afin de mener à bien ces missions, le SDIS de l’Essonne est composé de plus de 1000 sapeurs-pompiers professionnels, 300 personnels administratifs, techniques et sociaux et 1800 sapeurs-pompiers volontaires.

Le Groupement Formation est composé de cinq services dont le Service des Formations Opérationnelles et d’Encadrement.

Le Groupement dispose, pour la mise en œuvre de ses formations, d’une école départementale située à FLEURY-MEROGIS, composée de 63 cadres et agents.

Cette école met en œuvre l’ensemble des formations définies par le plan de formation annuel.

Missions / conditions d'exercice

Sous la responsabilité du Chef de Bureau des Formations Chefs d’Agrès, vos missions sont les suivantes :

Organisateur de formations :

- Organisation et mise en œuvre en qualité de responsable pédagogique ou de formateur, des formations chefs d’agrès de Sapeur-Pompier Professionnel et Volontaire (chef d’agrès d’un engin comportant 1 équipe dans les domaines d’activité SUAP, PPABE, MEA, SR et chef d’agrès tout engin),

- Conception et actualisation régulière des documents pédagogiques supports (RIOFE, outils pédagogiques, numérisation de la formation…) de l’ensemble des formations des niveaux de chef d’agrès, en collaboration avec le concepteur de formation du service, et en lien avec le Bureau SUAP/SR et le Bureau formations équipier/chef d’équipe.

Responsable pédagogique :

- Participation, sous l’autorité du Chef de Bureau, à la conception des plannings et préparation des bons de commande de prestation,

- Conception, adaptation et actualisation régulière des documents pédagogiques dédiés aux formations du niveau de chef d’agrès, en lien avec le bureau SUAP/SR et le concepteur du SFOE,

- Coordination des formateurs lors de l’action de formation,

- Garant de la mise en œuvre des formations,

- Garant de la cohérence du débriefing des mises en situation,

- Proposition d’améliorations et d’évolutions des contenus à partir des observations réalisées au cours des formations et des remontées de terrain,

- Participation aux groupes de conception dans votre domaine,

- Accompagnement des formateurs dans les domaines d’activité.

Formateur :

- Conduite d’une action de formation en cohérence avec les outils pédagogiques,

- Préparation de votre séquence pédagogique et gestion des aspects logistiques,

- Réalisation des débriefings individuels et collectifs auprès des stagiaires,

- Evaluation de manière formative ou certificative des capacités acquises au cours du stage,

- Suivi des stagiaires lors de la formation,

- Ponctuellement, fonctions de formateur en face à face.

Missions complémentaires :

- Organisation et mise en œuvre des bilans de compétence de chef d’agrès lors des reprises d’emploi/activité (REPAC),

- Organisation et mise en œuvre des évaluations des personnels suite aux commissions de dispense de formation pour les niveaux de chefs d’agrès,

- Participation à l’élaboration des programmes des FMPA de chef d’agrès,

- Participation aux commissions de certification et de dispense,

- Conception et mise en œuvre des journées de formation pour les partenaires extérieurs,

- Conception des plans de développement de compétences des agents et suivi, en lien avec les services formations des groupements territoriaux.

Profils recherchés

Expérience de formateur appréciée (membre actif d’un GTO).

Diplôme de formateur accompagnateur apprécié.

Connaissances générales et compétences techniques :

- Maîtrise des techniques de management et d’animation d’équipe,

- Maîtrise des règlements et procédures,

- Maitrise des outils bureautiques,

- Connaissances des documents de doctrines et de techniques opérationnelles,

- Connaissances approfondies dans le domaine de la pédagogie.

Qualités attendues :

- Méthode, rigueur, réactivité et organisation,

- Autonomie et prise d’initiatives,

- Capacités d’analyse et de synthèse,

- Sens du travail en équipe,

- Sens de la hiérarchie,

- Aptitude à la production d’écrits,

- Savoir rendre compte,

- Disponibilité.