Professeur de piano

Descriptif de l'emploi

La Communauté d'agglomération de la Baie de Somme recherche pour son conservatoire un professeur de piano à temps complet (16/16ème) par voie statutaire ou à défunt par voie contractuelle (Certificat d’aptitude (CA) aux fonctions de professeur de musique, discipline piano, ou diplôme reconnu équivalent)

Missions / conditions d'exercice

Sous l’autorité du directeur du Conservatoire, le professeur de piano aura notamment pour missions de :

* assurer l’enseignement du piano auprès d’élèves de différents âges et niveaux ;

* accompagner les élèves dans leur parcours artistique et assurer leur suivi pédagogique et leur évaluation ;

* inscrire son enseignement dans le cadre du projet pédagogique et artistique de l’établissement ;

* favoriser les liens entre la pratique instrumentale, la formation musicale et les pratiques collectives ;

* participer aux réunions pédagogiques, concertations et temps de coordination de l’équipe enseignante ;

* contribuer à la conception et à la mise en œuvre de projets artistiques et pédagogiques transversaux et interdisciplinaires ;

* participer aux auditions, concerts, évaluations, manifestations et actions de diffusion organisés par

l’établissement ;

* contribuer aux actions d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) et, selon les projets, aux actions menées dans le cadre du dispositif des Classes à Horaires Aménagés Musique (CHAM), en partenariat avec l’Éducation nationale ;

* participer plus largement à la vie artistique du Conservatoire et à son rayonnement sur le territoire de la Communauté d’Agglomération de la Baie de Somme.

Profils recherchés

* Fonctionnaire relevant du cadre d’emplois des professeurs territoriaux d’enseignement artistique, ou titulaire du Certificat d’aptitude (CA) aux fonctions de professeur de musique, discipline piano, ou d’un diplôme reconnu équivalent ;

* solide maîtrise artistique et technique de la discipline ;

* bonne connaissance du fonctionnement d’un établissement public d’enseignement artistique ;

* qualités pédagogiques et capacité à adapter son enseignement aux différents profils, âges et niveaux des élèves

* aptitude au travail en équipe et aux projets pédagogiques et artistiques transversaux ;

* intérêt pour les pratiques collectives, les projets interdisciplinaires et les actions menées en partenariat avec l’Éducation nationale ;

* sens du service public, qualités relationnelles et sens de l’écoute ;

* autonomie, disponibilité, rigueur et capacité d’organisation ;

* dynamisme et capacité à être force de proposition