Proviseur adjoint – Directeur des études – Clinique FSEF d'Aire-sur-l'Adour

Vos missions en quelques mots

La clinique FSEF d’Aire-sur-l’Adour est un établissement soins-études de la Fondation Santé des Étudiants de France, institution reconnue d’utilité publique spécialisée dans la santé des adolescents et des jeunes adultes. La FSEF développe, en partenariat historique avec l’Éducation nationale, un modèle original articulant soins, études et insertion. À Aire-sur-l’Adour, la clinique psychiatrique compte 77 lits et places ; son service des études est l’annexe pédagogique du lycée Gaston Crampe. L’établissement s’inscrit en outre dans un environnement territorial comprenant le Relais lycéens-collégiens FSEF Centre AdoUR et un pôle d’accompagnement au retour à l’école.

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Le proviseur adjoint ou la proviseure adjointe exerce les fonctions de directeur ou directrice des études par délégation du proviseur du lycée support. Cette fonction rare offre un espace d’initiative et de responsabilité particulièrement riche : au sein du lycée support, vous serez membre de l’équipe de direction et seconderez le chef d’établissement dans ses missions pédagogiques, éducatives et administratives ; au sein de la clinique, vous serez membre du comité de direction et apporterez votre expertise aux décisions qui engagent le projet soins-études.

L’offre de formation est particulièrement large : le service des études dispense des cursus de la 4e à la terminale. L’enseignement, conforme aux programmes de l’Éducation nationale, s’appuie sur une organisation adaptée aux besoins des patients-élèves. Des dispositifs spécifiques d’accueil, d’évaluation et de remobilisation permettent de répondre aux besoins des élèves et de sécuriser l’accès aux études supérieures. L’annexe pédagogique travaille en articulation avec le lycée support et l’environnement territorial de la clinique.

Effectif de la structure : 16 personnels (11,5 ETP)

A Aire-sur-l’Adour, vous contribuerez à l’admission des patients-élèves pour les aspects pédagogiques, à l’élaboration du projet personnalisé soins-études, à l’organisation de la scolarité et à la continuité des parcours en amont, pendant et en aval de l’hospitalisation. Vous veillerez à la mise en œuvre d’une politique éducative commune avec les soins, piloterez l’équipe pédagogique et éducative, accompagnerez les dispositifs de remobilisation et de reprise de parcours, et préparerez avec les familles, les équipes et les partenaires les retours en établissement, les réorientations ou les poursuites d’études.

Rejoindre la FSEF sur ce poste, c’est contribuer au développement d’un établissement en forte interaction avec son territoire, et rejoindre un collectif national de directrices et directeurs des études animé par la Direction nationale des études et de la pédagogie, qui partage ressources, retours d’expérience et innovations au service des patients-élèves, en cohérence avec les priorités du projet stratégique FSEF 2030.

Profil recherché

Ce poste s’adresse à un personnel de direction de l’Éducation nationale attiré par une mission de sens, de pilotage et de coopération, dans un environnement pluridisciplinaire exigeant. Il suppose une solide connaissance du système éducatif, du fonctionnement d’un EPLE, des politiques académiques, de l’école inclusive, des dispositifs de prévention du décrochage, de l’orientation et de la conduite de parcours individualisés. Il implique également une bonne maîtrise du cadre réglementaire applicable aux élèves empêchés pour raison de santé, accueillis en établissement de santé ou nécessitant des aménagements de parcours.

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Sont attendues de fortes capacités de pilotage pédagogique et éducatif, d’animation et d’accompagnement des équipes, de conduite de projet et de partenariat. Le candidat ou la candidate doit pouvoir faire travailler ensemble les acteurs du soin et de l’éducation, accompagner les personnels dans les spécificités du soins-études, organiser une réponse scolaire souple et exigeante, et représenter utilement l’institution auprès des familles, des établissements du territoire, des interlocuteurs académiques et des partenaires sanitaires.

Une expérience auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers, dans des dispositifs de remobilisation ou de lutte contre le décrochage, dans le champ de la santé, du handicap ou de l’insertion, serait particulièrement appréciée. Une sensibilité aux démarches de qualité, d’évaluation, d’innovation pédagogique et de travail interprofessionnel constituera un atout important. Sont enfin essentielles : le sens des responsabilités, la rigueur, l’intelligence relationnelle, la capacité à tenir un cadre, à agir dans un environnement complexe et à donner confiance.

Seules les candidatures de personnels de direction de l’Éducation nationale titulaires remplissant les conditions statutaires de mobilité ont vocation à être examinées par la commission de recrutement.

Procédure pour candidater :

Les candidatures doivent être transmises par la voie hiérarchique au recteur du lieu d’exercice du candidat et comporteront :

un curriculum vitae ; une lettre de motivation ; le dernier compte-rendu d’entretien professionnel ; l’avis du recteur. Les services rectoraux transmettent le dossier, assorti de l’avis du recteur, à la Direction de l’encadrement du ministère de l’Éducation nationale. Le candidat transmet parallèlement son dossier, exclusivement par voie électronique, avant le 31 août 2026 :

à la FSEF, à la directrice nationale des études et de la pédagogie : [email protected] ; à la Direction de l’encadrement du ministère de l’Éducation nationale : [email protected]. Pour tout renseignement :

Direction nationale des études et de la pédagogie – FSEF : [email protected] ; site internet de la FSEF : fsef-sante-etudes.fr .

Le poste requiert une forte présence institutionnelle et une grande qualité d’articulation entre plusieurs espaces d’action. Le directeur ou la directrice des études participe aux instances de la clinique, notamment au comité de direction, à la commission pédagogique d’établissement, à la commission médicale d’établissement, ainsi qu’aux commissions d’admission et aux temps de coordination médico-pédagogique. Au sein du lycée support, il ou elle contribue notamment au pilotage des moyens d’enseignement, à l’organisation pédagogique, aux emplois du temps, aux examens et à l’accompagnement des personnels de l’annexe pédagogique.

L’exercice suppose de conjuguer le rythme de l’année scolaire et celui de la clinique, avec des admissions et des sorties en continu, des ajustements réguliers, un dialogue soutenu avec les familles, les établissements d’origine et les partenaires du territoire. À Aire-sur-l’Adour, une attention particulière est attendue sur la conduite de parcours très différenciés, du collège au lycée, sur le pilotage des remobilisations via SESAME et sur l’articulation entre offre scolaire, projet thérapeutique et préparation des suites de parcours.

Les objectifs à atteindre sont fixés et l’évaluation annuelle réalisée par le proviseur du lycée support, après recueil de l’avis de la directrice nationale des études et de la pédagogie de la FSEF.

Vacant à partir du 01/09/2026

Directeur / Directrice d'un établissement public