Référent(e) enfance

Descriptif de l'emploi

Sous l'autorité hiérarchique du responsable territorial enfance protection, en relation avec les

équipes médico-sociales et les partenaires de l'action sociale (autorités judiciaires, familles

d'accueil, établissements, éducation nationale, etc.), il ou elle mène des actions éducatives

auprès des mineurs et des jeunes majeurs confiés à l'aide sociale à l'enfance.

Missions / conditions d'exercice

Accompagnement des mineurs et des jeunes majeurs

 élaborer des projets d'action éducative personnalisée et les mettre en œuvre dans le

cadre d'un projet social global défini au niveau institutionnel

 accueillir les mineurs et leurs familles lors de permanences, de rendez-vous et les

rencontrer dans le cadre de visites à domicile

 évaluer des situations d'enfants et contribuer à la définition et à la mise en œuvre de

mesures de prévention et de protection

 rédiger des comptes rendus de situation et des rapports aux autorités judiciaires et au

conseil de famille

 organiser avec les enfants des activités orientées vers une observation plus approfondie

Suivi de l'accueil social

 élaborer et assurer le suivi des contrats d'accueil des enfants confiés au service au sein

des familles d'accueil

Pluridisciplinarité et partenariat

 mener des actions individuelles ou collectives en équipe pluridisciplinaire

 participer aux travaux de réflexion menés au sein du territoire

 participer à des réunions multi professionnelles (concertation, commissions, groupes de

travail)

 travailler en partenariat avec les organismes et les associations intervenant dans le

domaine de l'enfance et de l'adolescence

 entretenir un réseau professionnel local et départemental

 accueillir et accompagner des stagiaires

Profils recherchés

Contraintes du poste :

 déplacements sur l'ensemble du territoire du département

 flexibilité horaire

 métier potentiellement sensible aux situations d'accueil de publics difficiles

Compétences requises :

 Diplôme d'état d'éducateur spécialisé, d'assistant de service social ou d’éducateur de

jeunes enfants

Connaissances :

 connaissances juridiques, administratives et législatives dans le domaine d'intervention

 connaissance de base en psychologie et en psychopédagogie

 connaissance du fonctionnement de l'administration départementale et des territoires

 maîtrise de la technique de conduite d'entretiens individuels

 maîtrise des outils bureautiques

Aptitudes professionnelles :

 capacité d'analyse et d'évaluation des situations

 communication écrite et orale

 capacité à la prise de recul

 capacité à hiérarchiser les urgences

 adaptabilité

 aptitude au travail par projet

 aptitude à impulser des actions éducatives

Comportements professionnels – motivations :

 excellent relationnel

 écoute

 empathie

 sens du travail en équipe

 disponibilité

 motivation pour l'accompagnement des personnes

Avantages

Les agents du Département profitent d'une politique RH dynamique, innovante et stimulante :

 Développement et renforcement des compétences : Un plan de formation ambitieux

et un accompagnement à la mobilité interne tout au long de la carrière

 Soutien financier : Régime indemnitaire, prime annuelle, titres-restaurant

 Déplacements : Forfait mobilité durable et participation aux frais de transport en

commun (75% dont location de vélo et co-voiturage)

 Action Sociale : Accès aux prestations du CNAS (vacances, loisirs, billetterie) et à une

Amicale du personnel, temps conviviaux (noël des enfants du personnel, vœux, village

des agents…), accompagnement social et actions de prévention des risques

professionnels

 Inclusion : Aides spécifiques et adaptation des postes de travail

 Santé : Contrats collectifs mutuelle et à la prévoyance avec participation de

l’employeur, séances sport-santé et bâtiments équipés de salles de sport

 Équilibre : Télétravail et horaires flexibles pour concilier vie professionnelle et vie

personnelle

 Conciergerie privée sur Amiens

 Déploiement d’actions pour améliorer continuellement la qualité de vie au travail, le

travail en transversalité et en mode projet