Responsable du programme îlots de fraicheur

Descriptif de l'emploi

Dans le cadre de sa stratégie d'adaptation au changement climatique, la collectivité engage un programme de création de refuges climatiques au sein des écoles, afin de garantir aux élèves et aux équipes éducatives des espaces protégés lors des épisodes de fortes chaleurs.

Cette démarche constitue une première réponse opérationnelle et rapide face à l'augmentation de la fréquence et de l'intensité des épisodes caniculaires. Elle vise à identifier, aménager et équiper des locaux capables d'offrir des conditions de confort adaptées lors des périodes de forte chaleur, tout en assurant la continuité du service public d'éducation.

Les interventions portent principalement sur l'amélioration du confort d'été des bâtiments existants : installation de systèmes de climatisation

Ce programme d'urgence a vocation à s'inscrire dans une stratégie patrimoniale plus globale. Il sera progressivement complété et renforcé par la mise en œuvre des actions issues du décret tertiaire, permettant l'amélioration de la performance énergétique du patrimoine, ainsi que par la mobilisation des crédits de Gros Entretien Renouvellement (GER) destinés à accompagner les opérations structurantes de rénovation et d'adaptation des bâtiments.

Afin de piloter cette démarche à l'échelle du patrimoine scolaire, la Direction des Bâtiments met en place une cellule dédiée chargée de définir la stratégie de déploiement, de programmer les opérations, d'assurer la coordination des acteurs concernés et de garantir la cohérence technique, financière et opérationnelle des projets.

Le ou la Responsable de la Cellule Refuges Climatiques assure le pilotage de ce programme structurant, depuis la définition des besoins jusqu'à la mise en service des aménagements, dans le respect des objectifs de qualité, de performance énergétique, de délais et de maîtrise budgétaire.

Missions / conditions d'exercice

1-Définition et pilotage de la stratégie de déploiement en lien avec la DE et les DB des territoires

Élaborer la feuille de route de déploiement des refuges climatiques dans les écoles.

Définir les critères de priorisation des établissements en fonction de leur vulnérabilité aux fortes chaleurs.

Construire et actualiser une programmation pluriannuelle des interventions.

Assurer le reporting auprès de la direction de la DB Sud, des autres DB des territoires, de la DE et des élus.

2-Conduite et coordination des opérations

En lien avec les DB des territoires et le DE, identifier les locaux pouvant être transformés en refuges climatiques.

Piloter les études techniques nécessaires à la réalisation des aménagements.

Assurer les démarches et déclaration administrative nécessaire ( DAT, PC, DP, ESP…)

Définir les solutions techniques les plus adaptées en matière de climatisation,

Assurer le suivi des travaux jusqu'à leur réception et leur mise en service.

Garantir le respect des objectifs de qualité, de coût et de délai.

3-Management et animation transversale

Encadrer et animer l'équipe dédiée au programme ( 3 techniciens).

Coordonner les besoins et attentes des services bâtiments, maintenance, énergie, éducation.

Assurer l'interface avec les directions d'écoles, la DCP, le SoAM des territoires, le SoFIN, les DB, la DE, les ADL…

Favoriser le partage des retours d'expérience et des bonnes pratiques.

4-Pilotage budgétaire et programmation patrimoniale

Élaborer et suivre les budgets d'investissement et de fonctionnement du programme.

Assurer l'articulation entre les besoins immédiats de création de refuges climatiques, les objectifs du décret tertiaire et les programmes de GER.

5-Expertise technique et amélioration continue

Suivre les performances des installations réalisées.

Évaluer les impacts des aménagements sur le confort des usagers et les consommations énergétiques.

Proposer les adaptations nécessaires pour améliorer l'efficacité du dispositif

6-Responsabilités particulières

Porter un programme prioritaire à fort enjeu politique et sociétal.

Préparer la transition entre une logique de réponse immédiate et une stratégie patrimoniale pérenne d'amélioration du confort d'été.

Contribuer à la définition de la politique de résilience climatique du patrimoine scolaire métropolitain.

Profils recherchés

Titulaire d'un diplôme d'ingénieur ou d'architecte (BAC +5)

Maîtrise des outils bureautiques (Excel avancé, tableaux de bord, bases de données),

Maîtrise des méthodes de conduite de projet (planification, indicateurs de suivi, évaluation),

Maîtrise du cadre juridique : marchés publics,

Maîtrise des techniques d’analyse : Besoins, veilles sectorielles,

Rigueur et organisation (gestion de plannings, priorisation),

Autonomie et initiative (capacité à proposer des solutions innovantes),

Qualités relationnelles (travail en équipe, animation de réunions),

Expression écrite et orale (rédaction de rapports, présentations),

Esprit collaboratif (transversalité avec plusieurs services),

Excellent sens relationnel, diplomatie et capacité de négociation,

Adaptabilité (évolution des pratiques, nouveaux outils),

Capacité à travailler en équipe et en transversalité, en mode projet,

Bonnes qualités relationnelles.