Un(e) Auxiliaire de puériculture

Descriptif de l'emploi

LE CENTRE INTERCOMMUNAL D’ACTION SOCIALE PRIVAS CENTRE ARDECHE RECHERCHE PAR VOIE STATUTAIRE, MUTATION, DÉTACHEMENT ou PART VOIE CONTRACTUELLE

(possibilité de recrutement par contrat en application de l’article L.332-8 2° du code général de la fonction publique)

Un(e) Auxiliaire de puériculture

CDD du 17/12/2026 au 16/12/2029 | Pool de remplacement

Châteauneuf-de-Vernoux | Beauvène | Les Ollières sur Eyrieux | Le Pouzin | (temps complet 35h00)

CADRE D’EMPLOI : Auxiliaire de Puériculture

RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE : La coordinatrice petite enfance

DÉFINITION SUCCINCTE DU POSTE :

Rejoignez un cadre de travail exceptionnel au cœur de l’Ardèche !

Implantée sur un territoire à la fois dynamique, solidaire et préservé, la Communauté d’Agglomération Privas Centre Ardèche (CAPCA) regroupe 42 communes et plus de 45 000 habitants. Elle offre un environnement privilégié où nature, culture et qualité de vie se conjuguent au quotidien. Engagée dans une politique sociale ambitieuse, la CAPCA confie au Centre Intercommunal d’Action Sociale (CIAS) Privas Centre Ardèche la mise en œuvre de ses actions en faveur de la population. La direction sociale comprend :

• le service Enfance-Jeunesse, avec 6 Accueils Collectifs de Mineurs (ACM),

• le service Petite Enfance, composé de 7 crèches et de 4 Relais Petite Enfance (RPE),

• le Point Info Jeunesse itinérant,

• ainsi que les services de portage de repas et d’accompagnement des seniors.

Suite à une mobilité interne, Le CIAS recherche pour son le pool de remplacement en crèche, un(e) auxiliaire de puériculture à temps complet (35h).

L’auxiliaire de puériculture du pool de remplacement intervient sur 4 crèches : Les Chatons à Chateauneuf-de- Vernoux ; Graines de Canailles à Beauvène ; Les Babelous aux Ollières-sur-Eyrieux et Arc En Ciel à Le Pouzin. En renfort quand il n’y a pas de besoin spécifique (planning connu à l’avance) ou bien en urgence pour pallier aux différents remplacements (besoin d’être disponible pour les ouvertures de crèche en cas d’arrêt de dernière minute).

Missions / conditions d'exercice

Auprès des enfants :

• Prendre en compte de ses besoins individuels de l’enfant tout en les inscrivant dans une démarche de collectivité et en veillant au confort du groupe ;

• Veiller à l’adaptation de l’enfant en collectivité, surveiller son développement psychomoteur, s’assurer de son bien-être ;

• Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et dispenser les soins qui en découlent individuellement et en groupe (aide au repas, changes, soins de nursing) ;

• Participer à l’entretien de l’environnement immédiat de l’enfant et des matériels ;

• Être garant(e) de la sécurité physique des enfants ;

• Mettre en place des projets d’activités ;

• S’assurer de la cohérence de l’alimentation des enfants, travailler la diététique en lien avec la référente santé de la structure ;

• Repérer les éventuels problèmes comportementaux afin de limiter l'installation de carences et difficultés.

Auprès des parents :

• Accueillir les parents, les renseigner ;

• Offrir un soutien aux parents : information relative au développement de l’enfant, à la propreté, au sommeil, proposition d’intervention de professionnels tout en veillant à garder une juste distance par rapport à la demande des parents ; Soutenir les parents dans leur rôle éducatif ;

Auprès de l’équipe :

• L’ambiance de travail : impulser du dynamisme et favoriser l’esprit d’équipe et d’entraide ;

• Participer à l’encadrement des stagiaires ;

• Participer à organiser et contrôler l’application des consignes d’hygiène et de sécurité ;

• Travailler en équipe dans le respect du cadre hiérarchique.

Profils recherchés

Savoirs :

• Être titulaire du diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture (les profils d’EJE et CAP AEPE seront également étudiés) ;

• Maîtrise dans le domaine de la petite enfance et de la parentalité ;

• Connaissance de l’enfant et de son développement ;

• Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité ;

• Connaissance de la méthodologie du projet ;

Savoir-faire :

• S’organiser dans son travail en partenariat avec l’équipe et les intervenants extérieurs ;

• Travailler avec rigueur tout en développant ses capacités créatrices ;

Savoir être :

• S’adapter aux situations, avoir le sens du dialogue ;

• Capacités relationnelles : adaptation, écoute, observation, communication et transmission ;

• Être disponible aux enfants, parents, équipe, hiérarchie et partenaires extérieurs.