Cadre de santé formateur en IFSI et IFAS

Vos missions en quelques mots

Contractuel, CDD Formateur techniques, management, pédagogie des soins Formation initiale Formation initiale auprès des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants en cohérence avec les besoins de la population, dans le respect de la réglementation, du programme officiel des études, des orientations du Centre de la Formation et du Développent des Compétences déclinées dans les projets pédagogiques de l’IFSI et de l’IFAS Missions Permanentes : Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet d’école et du projet pédagogique Mettre en œuvre des méthodes pédagogiques favorisant l’apprentissage des étudiants dont la simulation Elaborer des séquences d’enseignements en partenariat avec la Faculté/Département des Sciences Infirmières et les IFSI partenaires Etre responsable de compétences et d’Unité d’Enseignement (dont celles en lien avec l’université de Paris pour les Unités contributives aux savoirs infirmiers) Assurer le suivi et l’évaluation de la formation théorique et clinique des étudiants Assurer la guidance des Travaux de Recherche de fin d’Etudes Assurer le suivi et l’évaluation de l’acquisition des compétences d’un groupe d’étudiants dans le cadre du suivi pédagogique individualisé Animer à l’IFSI ou en stage (en partenariat avec les professionnels de terrain) des séances d’analyse de pratiques Utiliser les outils multimédias, la plate-forme des Instituts (YIKIFORMA) et de la faculté (MOODLE). Animer le partenariat avec les professionnels des stages dont il est référent Assurer une veille professionnelle en lien avec les UE en responsabilité et en lien avec la pédagogie Organisationnelles et de Gestion : Planifier des séquences d’enseignements théoriques et pratiques Participer à la gestion des dossiers scolaires, à la gestion des notes, à la préparation des Commissions d’attribution des Crédits (CAC) et de l’ICOGI pour les étudiants en soins infirmiers et du conseil technique (CT) pour les aides-soignants Participer à la gestion du matériel pédagogique Management de la qualité : Participer aux groupes de travail, revues de processus et revue de direction de la structure Contribuer au développement de la démarche qualité et de certification de la structure Informations et communication Collaborer avec tous les personnels de l’IFSI et de l’IFAS Participer aux réunions d’équipe et groupe de travail Représenter de l’IFSI ou l’IFAS lors de réunions ou manifestations Mission spécifiques (liste non exhaustive) : Participer aux instances et à la gouvernance institutionnelle Participer aux différentes épreuves de sélection (formation professionnelle continue, Parcoursup, Concours AS) Participer à des groupes de travail institutionnels et/ou locaux, régionaux, nationaux Participer à des études et travaux de recherche dans son domaine Assurer le tutorat des stagiaires cadres ou de nouveaux formateurs Participer à la démarche qualité dans le cadre de la certification ISO 9001 et RNQ

Profil recherché

Diplôme de cadre de santé Formation universitaire (Master 2 souhaité) Expérience conseillée : encadrement des stagiaires, participation aux jurys mémoires, réalisation de cours auprès des étudiants Tutorat et formation d'adaptation à l'emploi en cas de première expérience en pédagogie

Compétences organisationnelles, relationnelles et opérationnelles :

Conseiller et orienter les choix d'une personne ou d'un groupe Animer des séquences de formation (initiale ou continue) Concevoir et évaluer des dispositifs et actions de formation Conduire et animer des séquences de formation et des groupes de travail Communiquer de façon pertinente et adaptée vis-à-vis des différents acteurs (direction, étudiants, équipe pédagogique, formateurs occasionnels, universitaires, responsables de l'encadrement en stage) Connaissances des structures et organisation hospitalières Conduite de projets Méthodologie de la recherche

SAVOIR FAIRE REQUIS :

Les savoirs professionnels de l'infirmier Le système de santé et son évolution La réglementation des formations initiales (référentiel de formation : infirmier, aide-soignante) L'ingénierie pédagogique Usage courant de de l'informatique : Word, Excel, Power Point et autres logiciels de l'AP- Autoformation et E-Learning Guidance et méthodologie de recherche

Formatrice / Formateur