Ingénieur pédagogique/formateur en appui à l'enseignement agricole technique - H/F

Vos missions en quelques mots

- Concevoir et animer des actions de formation dans le cadre des transitions écologique et climatique (élevage durable, agronomie, agroécologie). - Accompagner les projets des équipes de l’enseignement agricole dans le cadre des politiques publiques. - Construire des ressources pédagogiques sur les thématiques pré-citées. A l’aise avec l’animation de groupes de travail en présentiel aussi bien qu’à distance (utilisation quotidienne de la visio et des outils numériques collaboratifs), vous aurez à : - animer des dispositifs d’appui (existants ou à créer), en réponse au cahier des charges fourni par la DGER pour former et accompagner les agents de l’enseignement agricole technique dans le cadre des politiques publiques (notamment le plan Enseigner à Produire Autrement), et en particulier sur les thématiques en lien avec l’élevage et l’agropastoralisme, l’agro-environnement et l’approche globale de la ferme (diagnostics, comptabilité environnementale), l’accompagnement et la mise en œuvre de projets de transition climatique et environnementale. - concevoir des programmes et/ou des contenus de formations courtes à destination d’agents de l’Enseignement Agricole technique. - initier ou participer à des enquêtes, études, recueils de besoins des équipes des établissements de l’Enseignement Agricole. - mettre au point des ressources, la plupart du temps en ligne, pour accompagner vos actions et en favoriser la diffusion.

La mission nationale d’appui à l’Enseignement Agricole dans laquelle vous vous inscrirez requiert : - la capacité à accompagner les équipes de l’Enseignement Agricole dans les problématiques qu’elles rencontrent, les changements qu’elles vivent et les projets qu’elles montent (à travers l’animation de collectifs, la formation de formateurs, la conduite de projets). - la capacité à interagir à la fois avec des agents du terrain (établissements) et de la DGER, à faire l’interface entre des besoins recueillis et des politiques publiques, et être à l’aise dans une position d’intermédiaire. - une bonne connaissance de l’Enseignement Agricole (organisation, fonctionnement, publics, référentiels de formation et enjeux). - une bonne maîtrise des outils de travail collaboratifs, notamment numériques, indispensables pour l’animation de réseau.x, la communication avec des partenaires variés, la réalisation et la diffusion des ressources. - une appétence, voire une expérience, dans les domaines des politiques publiques travaillées et dans l’accompagnement au changement en milieu professionnel. - la capacité à travailler en équipe (écoute, force de proposition, prise de responsabilités).

Par ailleurs, en fonction de votre expérience et de vos compétences, vous serez amené.e à : - assurer des enseignements en Licence professionnelle GENA et contribuer, en tant que membre de l’équipe pédagogique, à l’encadrement des projets des étudiants. - contribuer à l’organisation d’évènements rassemblant enseignants, chercheurs, professionnels

Profil recherché

Savoirs : - Systèmes d’élevage herbagers et pastoraux - Culture à l’interface « agriculture - environnement » - Outils de diagnostics agroenvironnementaux - Méthodologies de projet - Conduite des agro-écosystèmes dans une perspective de reconception - Dimension économique des systèmes agroécologiques - Connaissance de l’enseignement agricole et des acteurs professionnels de l’agriculture - Connaissances appréciées des référentiels de formations, ainsi que des dispositifs de formation dans le champ de la formation professionnelle, de leur organisation et de leurs évolutions Savoir-faire : Maîtrise des domaines suivants : - Utilisation des outils numériques collaboratifs - Pratiques pédagogiques et/ou éducatives - Gestion de projets : travail collectif et en partenariat, animation de groupes de travail, pilotage, suivi et bilan - Animations de groupe avec des techniques collaboratives, interactives, en présentiel ou à distance Expérience souhaitée dans les domaines suivants : - Ingénierie de formation / ingénierie pédagogique - Accompagnement d’équipe, conduite du changement, innovation pédagogique - Outils et usages du numérique éducatif - Formation adulte / formation de formateurs - Pratique d’une langue vivante Veille dans ces champs de compétences.

Éléments de candidature

Personnes à contacter

• [email protected] • [email protected]

Dossier de candidature à déposer sur la plateforme de recrutement de l'Institut Agro : https://institut-agro.recrutement-talents.fr/offre/cb7fln592h

Renseignements sur le poste : Laurence Péméant, service Agriculture, Environnement, Territoire, [email protected] ou 04 66 65 65 51

Sylvie Robert, directrice de l'Institut Agro campus de Florac : [email protected] ou 04 66 65 65 66

Renseignements administratifs : [email protected]

Documents à fournir : 1) Pour tous les candidats : CV nommé NOM_Prénom_CV. Lettre de motivation argumentée nommée NOM_Prénom_LM

2) Pour les candidats titulaires et CDI du MAASA : Arrêté ou document précisant le statut et votre corps d'appartenance nommé NOM_Prénom_Arrêté. Bulletin de salaire mentionnant les indemnités et émoluments nommé NOM_Prénom_Bulletin. Accusé de réception de votre Télé-candidature sur AgriMob : https://agorha.agriculture.gouv.fr/mobilite

3) Pour les candidats titulaires et CDI d'une autre fonction publique : Arrêté ou document précisant le statut administratif et votre corps d'appartenance nommé NOM_Prénom_Arrêté. Bulletin de salaire mentionnant les indemnités et émoluments nommé NOM_Prénom_Bulletin. Formulaire mobilité disponible à l'adresse suivante : https://www.institut-agro-montpellier.fr/recrutement-des-personnels/offres-demploi Ce document est obligatoire pour que la demande de mobilité soit recevable

Le poste est basé à Florac (48) au cœur du Parc national des Cévennes. Le campus est constitué d'environ 40 personnes. Une équipe de direction et quatre services concourent au bon fonctionnement de l'établissement. Il nécessite des déplacements sur la France entière. Les actions seront conduites en équipe et des temps de formation interne organisés pour accompagner la prise de poste.

Poste ouvert aux agents contractuels (fondements juridiques 2° de l'article L. 332-2 et article L332-7 du code général de la fonction publique) et aux personnes en situation de handicap

Vacant à partir du 01/03/2027

Chargée / Chargé du pilotage de l'offre de formation