Ingénieur pédagogique

Vos missions en quelques mots

Rattaché·e à la Direction des Projets et de la Prospective (D2P), l’ingénieur·e pédagogique travaille en lien avec la coordination du projet AI Sorb (D2P) et la responsable de scolarité AI Sorb à l’École de droit de la Sorbonne (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne). Il/elle accompagne la création et la mise en œuvre de formations financées par les programmes France 2030 (AMI CMA « TalCyb » et « AI Sorb »).

Mission générale

Assurer la maîtrise d’œuvre des formations (DU Sorbonne Influence et Cybersécurité, M2 IA et Gouvernance, DU DIA2S, DU Collège de l’IA) : création, suivi et harmonisation des supports. Former, assister et accompagner les intervenants dans l'utilisation des outils et ressources pédagogiques.

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Missions détaillées

1. Pédagogie & Ingénierie

• Interface & animation : Accompagner les responsables académiques dans le recrutement et l’animation de l’équipe pédagogique.

• Format & innovation : Concevoir et déployer des formats variés (hackathons, cas d’usages, simulations).

• Déploiement : Contribuer aux formations communes TalCyb / AI Sorb, organiser les conférences, analyser les besoins et suivre les projets étudiants.

2. Plateformes & Contenus numériques (EPI)

• Administrer les plateformes d’enseignement en ligne et assurer le support utilisateur.

• Faire la jonction entre équipes pédagogiques et techniques (systèmes, réseaux, vidéo).

• Garantir le respect des législations sur le droit d’auteur et le droit à l’image.

3. Valorisation & Communication

• Organiser et animer des réunions d’information, séminaires, conférences et groupes de travail.

• Concevoir des supports de communication pour valoriser les projets.

• Développer les partenariats avec les membres du consortium TalCyb et AI Sorb.

4. Gestion, Suivi & Qualité

• Veiller au respect des délais, au suivi des livrables et à la gestion des risques.

• Définir et suivre les indicateurs dans le cadre de la démarche qualité avec l’équipe de coordination.

• Établir le reporting, alimenter les tableaux de bord et rédiger les bilans d’activité.

• Participer à l’organisation des instances de gouvernance du projet.

Profil recherché

Compétences principales :

• Connaissance approfondie dans le domaine du droit du numérique et de l’IA • Bonne compréhension des enjeux en lien avec la cybersécurité • Connaissance des outils/techniques d’ingénieurie pédagogique • Bonne connaissance de l’environnement et du fonctionnement d’une université ainsi que du fonctionnement des formations initiales et continues • Maîtrise des techniques de rédaction • Maîtriser les notions de démarche qualité • Connaissances des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques • Disposer de notions de base dans le domaine juridique notamment : droit d’auteur, droit d’utilisation / diffusion, droit à l’image, droit des données à caractère personnel • Posséder une compréhension écrite et orale niveau B1 à B2 en anglais.

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Connaissances :

• Capacité à hiérarchiser et à prioriser • Capacité d’analyse • Capacité à interagir avec de nombreux interlocuteurs • Capacité d’écoute et de reformulation • Capacité à organiser, coordonner des groupes de travail et à restituer la synthèse de leurs travaux

Compétences spécifiques :

Savoir être :

• Être force de proposition sur des approches innovantes • Animer des réunions de travail • Travailler en mode projet et en équipe

Savoir-faire :

• Coordonner et animer des activités pédagogiques • Accompagner et conseiller • Suivre la conduite des partenariats • Maitriser les enjeux administratifs • Utiliser les logiciels spécifiques à l’activité • Elaborer et rédiger de comptes rendus, de notes d’informations de manière synthétique

Niveau d’études : minimum Master 2 - Expérience demandée : au moins 2 ans.

Langue de travail : français et anglais

Niveau d'études minimum requis

• Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents

Vacant à partir du 09/11/2026

Ingénieur pédagogique de formation